XỬ Lí SỐ VỤ VỀ TÀI CHÍNH GHI CHÚ 2005 - 2006 13 6 4 2006 - 2007 10 5 3 2007 - 2008 6 3 3 2008 - 2009 4 2 2
Từ bảng tổng hợp cho thấy mặc dự số đơn thư, số vụ khiếu nại phải xử lý vi phạm của Hiệu trưởng giảm dần song tớnh chất, mức độ vụ việc khụng giảm. Tuy đó cú những bài học ở những vụ trước song do sự bất cẩn, quan liờu, coi thường kỉ cương, một số Hiệu trưởng đó phạm những sai lầm mà đồng nghiệp đó mắc phải, cỏ biệt cú người liờn tục mắc phải khuyết điểm làm cho cỏn bộ giỏo viờn và học sinh khụng đồng tỡnh, làm giảm uy tớn của mỡnh và của cỏn bộ lónh đạo quản lý ngành giỏo dục huyện nhà.
• Thực trạng về năng lực quản lý của Hiệu trưởng
Để khảo sỏt năng lực quản lý của đội ngũ Hiệu trưởng trường tiểu học trờn địa bàn huyện, chỳng tụi đó tiến hành :
- Thu thập số liệu và những đỏnh giỏ kết luận của lónh đạo PGD&ĐT qua cỏc đợt thanh tra, kiểm tra và đỏnh giỏ cỏn bộ từ năm 2005 – 2009.
- Lập phiếu hỏi xin ý kiến của cỏc đối tượng về việc đỏnh giỏ năng lực quản lý của đội ngũ Hiệu trưởng trường tiểu học.
- Đối tượng xin ý kiến :
+ Lónh đạo, chuyờn viờn PGD&ĐT : 8 người
+ Hiệu trưởng, Phú hiệu trưởng 42 trường tiểu học: 100 người. + GV 42 trường trong huyện.
Nội dung khảo sỏt dựa trờn năng lực thực hiện cỏc chức năng quản lý của Hiệu trưởng.
a. Nhúm năng lực lập kế hoạch:
Đối với năng lực lập kế hoạch, chỳng tụi chỉ giới hạn trong nội dung của kế hoạch. Kết quả khảo sỏt cho ở bảng 2.7.
Bảng 2.7: Năng lực thực hiện chức năng lập kế hoạch của Hiệu trưởng cỏc trường tiểu học huyện Quảng Xương
Năng lực cụ thể Nhúm đỏnh giỏ
Mức độ đỏnh giỏ (%)
cầu yờu cầu 1. Mục tiờu phỏt triển nhà trường
theo mục tiờu của ngành, bậc học
PGD&ĐT 75,0 25,0
CBQL 79 18 3GV 78,3 17 4,7 GV 78,3 17 4,7 2. Kế hoạch nõng cao chất lượng,
chống lưu ban, bỏ học.
PGD&ĐT 75 25 CBQL 82 18