- Nguyên nhân chủ quan:
3.2Một số giải pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học ở các trờng THPT huyện Yên
Phong tỉnh Bắc Ninh.
3.2.1. Tăng cờng nâng cao năng lực quản lý và trình độ chuyên môn nghiệp vụ của đội ngũ cán bộ, giáo viên trờng THPT.
1/ Mục tiêu của giải pháp
- Nhằm giúp cho cán bộ quản lý các trờng THPT xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên đợc chuẩn hóa về số lợng, đảm bảo về chất lợng, đồng bộ về cơ cấu, đặc biệt chú trọng nâng cao năng lực quản lý, có bản lĩnh chính trị, phẩm chất, lối sống và trình độ chuyên môn của giáo viên để nâng cao chất l- ợng đào tạo nguồn nhân lực, đáp ứng đòi hỏi cao của sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nớc.
Đội ngũ cán bộ quản lý là nhân tố quyết định sự hng thịnh hay suy thoái của mỗi cơ quan, mỗi đơn vị. Trong nhà trờng, cần phải xây dựng đợc một đội ngũ tham gia quản lý với các bộ phận và các cấp độ khác nhau, cùng thuộc chủ thể quản lý, đợc chuyên môn hóa, đợc xác định quyền hạn và nhiệm vụ rõ ràng, có liên hệ phụ thuộc lẫn nhau, để thực hiện chức năng quản lý nhằm đạt các mục tiêu quản lý đề ra. Đứng đầu bộ máy quản lý nhà trờng là Hiệu trởng, cùng tham gia quản lý có các bộ phận giúp việc, tham mu cho Hiệu trởng, nh: Phó Hiệu trởng, các tổ trởng, nhóm trởng chuyên môn, các trởng ban đoàn thể và tổ chức quần chúng, nh: Chủ tịch Công đoàn, Bí th Đoàn trờng, Trởng ban nữ công, Chủ tịch Hội cha mẹ học sinh...
- Đội ngũ giáo viên là lực lợng chủ yếu giữ vai trò rất quan trọng trong việc thực hiện mục tiêu và kế hoạch đào tạo, là nhân tố ảnh hởng trực tiếp đến hiệu quả giáo dục của nhà trờng. Phẩm chất, trình độ, năng lực của đội ngũ giáo viên là yếu tố mang tính quyết định đến chất lợng, uy tín của nhà tr- ờng, nhất là “ thơng hiệu” của một nhà trờng. Nghị quyết TW2 (khoá VIII) khẳng định: Giáo viên là nhân tố quyết định chất lợng giáo dục và đợc xã hội tôn vinh. Điều 70- Luật Giáo dục quy định về bồi dỡng nghiệp vụ chuẩn hoá
đội ngũ giáo viên: “Nhà nớc có chính sách bồi dỡng nhà giáo về chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao trình độ và chuẩn hoá nhà giáo. Nhà giáo đợc cử đi học tập nâng cao trình độ, bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ”. Việc nâng cao phẩm chất, năng lực, trình độ cho cán bộ quản lý và đội ngũ giáo viên nhà tr- ờng là hết sức cần thiết, cần đợc chú trọng trong các biện pháp quản lý công tác dạy học của nhà trờng để nâng cao chất lợng giáo dục - đào tạo.