- Hiệu trởng các trờng đều chú ý coi trọng việc phân công giảng dạy cho GV trên cơ sở năng lực, hoàn cảnh, nguyện vọng của họ phù hợp với nhiệm vụ chính trị của nhà trờng.
- Hiệu trởng đã đề ra kế hoạch chung, kế hoạch quản lý phù hợp với thực tế nhà trờng, có những quyết định đúng đắn kịp thời, tổ chức công việc tơng đối hợp lý, khoa học.
Các Hiệu trởng là những ngời có lập trờng t tởng vững vàng, có phẩm chất đạo đức tốt, có trình độ chuyên môn nghiệp vụ đạt chuẩn. Họ là những ngời tâm huyết, tận tụy với nghề, nhiệt tình, thiết tha với công việc, có tinh thần trách nhiệm cao, năng động nhạy bén.
Việc quản lý chơng trình dạy học ở các trờng đợc thực hiện nghiêm túc, có các biện pháp kiểm tra thờng xuyên, không có hiện tợng dạy dồn, hay cắt xén chơng trình. Hầu hết các trờng đều thực hiện đúng tiến độ, bám sát phân phối chơng trình và thực hiện lịch báo giảng đều đặn.
Hàng năm, các trờng đều tổ chức cho cán bộ GV học tập quy chế, nhiệm vụ năm học mới, tiêu chuẩn đánh giá xếp loại.. và đã thực hiện rất tốt.
Việc dự giờ thăm lớp, rút kinh nghiệm bài giảng, đánh giá kết quả GV qua các kỳ thao giảng, các kỳ thi GV giỏi đợc tổ chức thờng xuyên có tác dụng tốt trong việc cải tiến phơng pháp giảng dạy, nâng cao trình độ chuyên môn của GV.
Các trờng đã xây dựng đợc nền nếp dạy học, đây cũng trở thành phong trào thi đua dạy tốt.
Hiệu trởng đã phát huy đợc vai trò của tổ chuyên môn trong việc hoạt động giảng dạy của GV; dự giờ, thống nhất nội dung bài giảng, góp ý xây dựng giờ dự. Đa số các GV đều mong muốn đợc GV cùng bộ môn dự giờ để góp ý kiến cho giờ giảng của mình.
Duy trì chế độ kiểm tra, thanh tra chuyên môn, phối hợp chặt chẽ với tổ chức công đoàn, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh nhà trờng để kiểm tra đánh giá việc thực hiện nề nếp dạy và học.
Xây dựng đợc chế độ khen thởng, tổ chức tuyên dơng khen chê kịp thời, đúng mức có tác dụng đẩy mạnh phong trào thi đua.
Nhà trờng tạo điều kiện thuận lợi về môi trờng s phạm, phối hợp với các đoàn thể trong và ngoài nhà trờng, với Hội CMHS thúc đẩy HĐDH