- Mục tiêu cụ thể:
2.3.2. Xây dựng kế hoạch triển khai dự án học tập a Lập kế hoạch dạy học dự án
a. Lập kế hoạch dạy học dự án
* Kế hoạch xin phép triển khai và hỗ trợ dự án
- Kế hoạch xin phép Ban giám hiệu triển khai dự án.
- Kế hoạch xin phép sự hỗ trợ của đồng nghiệp, chuyên gia, phụ huynh. - Kế hoạch đăng ký mượn hội trường, phòng máy, máy chiếu,...
- Kế hoạch dự trù kinh phí cho toàn dự án.
* Kế hoạch nội dung dự án
Xây dựng bộ câu hỏi định hướng, kế hoạch giao nhiệm vụ cho từng nhóm, từng
thành viên của nhóm.
* Kế hoạch trình bày sản phẩm của HS
Mỗi nhóm HS tìm hiểu và thu thập dữ liệu từ các nguồn thông tin khác nhau để thiết kế và biên soạn thành một quyển tài liệu trình bày các kiến thức liên quan đến dự án thực hiện. Tài liệu này được phép làm trong khoảng thời gian 10 ngày và phải được gửi đến các nhóm khác đọc tham khảo trước 2 ngày tính từ thời điểm các nhóm thuyết trình tài liệu.
Mỗi nhóm HS được phép thuyết trình sản phẩm (thuyết trình tài liệu bằng Powerpoint và giới thiệu về sản phẩm minh họa) của mình trong khoảng thời 15 phút trước tập thể lớp, các nhóm còn lại sẽ góp ý để cả lớp thảo luận trong 10 phút, thời gian còn lại GV và HS sẽ rút kinh nghiệm và hợp thức hóa kiến thức.
* Kế hoạch thời gian cho dự án
Mỗi dự án học tập được thực hiện trong khoảng thời gian 2 tuần, chia làm 5 giai đoạn, kế hoạch thời gian cụ thể cho mỗi giai đoạn được phân bố như sau:
Giai đoạn 1: Lựa chọn đề tài và xác định mục tiêu dự án Dự án Thời gian thực hiện Thời điểm triển khai Nhiệm vụ GV HS 1
2 tuần 06/11/2011 - Trình bày và giới thiệu những kiến thức cơ bản về bất đẳng thức và bất phương trình (Tương ứng với bài thuộc chương 4 Đại số lớp 10).
- Tiếp thu những kiến thức cơ bản về bất đẳng thức và bất phương trình.
- Xuất phát từ những kiến thức về “Bất đẳng thức Cô-si”, "Hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn" liên hệ đến thực tiễn cuộc sống, chú ý đến những vấn đề mang tính thời sự, GV đưa ra ý tưởng dự án hoặc gợi ý cho HS đưa ra ý tưởng dự án.
- Xác định các tiêu chuẩn, mục tiêu mà HS cần phải hướng đến trong và sau quá trình thực hiện dự án.
- Thảo luận và đề xuất sáng kiến về dự án thực hiện.
HS dựa vào các thông tin thời sự có liên quan đến kiến thức học trên các phương tiện thông tin đại chúng để đề xuất ý tưởng với GV.
2
Giai đoạn 2: Triển khai dự án và xây dựng kế hoạch thực hiện Dự án Thời gian thực hiện Thời điểm triển khai Nhiệm vụ GV HS 1 2 tiết 08/11/2011
- Giới thiệu, triển khai và công bố thời gian thực hiện dự án.
- Phân nhóm HS thực hiện dự án.
- Thông báo các tiêu chuẩn, mục tiêu về kỹ năng và kiến thức mà HS cần đạt trong và sau quá trình thực hiện dự án. - Thông báo các kế hoạch hỗ trợ và kiểm tra, đánh giá trong quá trình thực hiện dự
- Ghi nhận các dự án.
- Xác định những công việc cụ thể cần làm, thời gian dự kiến cho từng công việc, vật liệu, kinh phí, phương pháp tiến hành.
- Phân công nhiệm vụ đến từng thành viên trong nhóm. 2 2 tiết 22/11/2011
án.
Giai đoạn 3: Thực hiện dự án Dự án Thời gian thực hiện Thời điểm triển khai Nhiệm vụ GV HS 1 2 tuần 08/11/201 1
- Theo dõi, kiểm tra, đôn đốc và đưa ra những chỉ dẫn kịp thời thông qua mạng Internet (hộp thư điện tử, chat,…) hoặc qua điện thoại di động. - Đưa ra những nhiệm vụ đột xuất cho mỗi nhóm trong quá trình thực hiện dự án.
- Thực hiện dự án ở nhà và ở trường. - Báo cáo tiến trình thực hiện. - Trao đổi những thuận lợi và khó khăn đến GV trong quá trình thực hiện dự án. 2 2 tuần 22/11/2011
Giai đoạn 4: Trình bày sản phẩm dự án Dự án Thời gian thực hiện Thời điểm triển khai Nhiệm vụ GV HS
1 2 tiết 22/11/2011 - Theo dõi, làm trọng tài và hợp thức hóa kiến thức, kỹ năng mới.
- Báo cáo kết quả và công bố sản phẩm. - Phản biện dự án của các nhóm khác. 2 2 tiết 06/12/2011
Giai đoạn 5: Đánh giá dự án Dự án Thời gian thực hiện Thời điểm triển khai Nhiệm vụ GV HS 1 10 phút 22/11/2011 - Đánh giá từng nhóm và các cá nhân trong nhóm. - Góp ý và đánh giá theo nhóm. - Tự đánh giá. 2 10 phút 06/12/2011 1 1 buổi
22/11/2011 - Đánh giá sự thành công của dự án và rút kinh nghiệm sau quá trình triển khai dự án.
- Đề xuất sau dự án.
2
1 buổi