IV. Dặn dò: Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.
Luyện Toán Tiết 166: Luyện tập
Tiết 166: Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, củng cố kiến thức và kĩ năng giải toán về chuyển động đều.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động 1:Ôn kiến thức cũ:
- HS nêu cách tìm vận tốc, thời gian, quãng đờng. - HS lên bảng viết công thức tính
Hoạt động 2:Thực hành
Bài 1: Yêu cầu HS vận dụng công thức tính vận tốc, quãng đờng, thời gian để tìm kết quả rồi điền vào ô trống thích hợp.
Lu ý: Đổi đơn vị phù hợp với yêu cầu đề bài, chẳng hạn:
2 giờ 30 phút = 2,5 giờ hoặc 30 phút = 0,5 giờ. - Gọi HS đọc bài.
- Các kết quả cần điền là: 40km/giờ ; 7,5 km; 2,4 giờ.
Bài 2: - HS đọc bài. Nêu dạng toán
- Nêu cách tìm thời gian gặp nhau trong loại toán này Vận tốc của ô tô thứ nhất là : 120 :2,5 = 48 (km) Vận tốc của ô tô thứ hai là : 48 : 2 = 24 (km)
Thời gian ô tô đi quãng đờng AB là : 120 : 24 = 5 (giờ)
Vậy ô tô thứ nhất đến trớc ô tô thứ hai khoảng thời gian là : 5 - 2,5 = 2,5 (giờ)
Bài 3: Là dạng toán “chuyển động ngợc chiều” của hai động tử - HS thảo luận để trình bày bài
a. Tính tổng vận tốc của hai ô tô: 162 : 2= 81 (km/giờ)
Từ đó dựa vào “ tìm hai số biết tổng và tỉ số của hai số đó”, tính đợc: Vận tốc ô tô đi từ A là: 81 : (4 + 5) x 4 = 36 (km/giờ)
Vận tốc ô tô đi từ B là: 81 - 36 = 45 (km/giờ) b. Điểm gặp nhau cách A là: 36 x 2 = 72 (km) - HS làm vào vở.
Thứ ba, ngày 05 tháng 5 năm 2009