IV. Dặn dò: Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.
Tiết 165: Luyện tập I Mục tiêu:
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức và kỹ năng giải toán.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1:Ôn kiến thức cũ.
Hoạt động 2:Thực hành
Bài 1: Dạng toán “tìm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số đó”. Học sinh đọc đề.
Nêu cách làm. HS làm bài.
Diện tích mảnh đất ABC là: 50 : 2 x 3 = 75 (m2) Diện tích mảnh đất CDEA là: 75 + 50 = 125 (m2) Diện tích khu đất ABCDE là: 75 + 125 = 200 (m2) Hoặc cách khác:
* HS có thể nhận xét: Diện tích hình ABC là 3 phần thì diện tích hình CDEA là 5 phần, suy ra diện tích cả khu đất ABCDE là 3 + 5 = 8 (phần). Từ đó tính đợc diện tích khu đất ABCDE là: 50 : 2 x 8 = 200 (m2).
Bài 2: Học sinh nêu dạng toán. Học sinh tự làm bài.
Một học sinh lên bảng làm.
Bài này là dạng toán “Tìm hai số biết tổng và tỉ số của hai số đó”. (Tổng ở bài này là 45, tỉ số là 32 )
Số nam trong đội trồng cây là: 45 : (2 + 3) x 2 = 18 (ngời) Số nữ trong đội trồng cây là: 45 - 18 = 27 (ngời)
Bài 3: Đây là dạng toán về quan hệ tỉ lệ, có thể giải bằng cách “rút về đơn vị”, chẳng hạn:
a. Ô tô đi 80km thì tiêu thụ số lít xăng là: 15 : 100 x 80 = 12 (l) b. Nếu ô tô đi thêm những quãng đờng 67 km thì cần số lít xăng là:
15 : 100 x 67 = 10,05 (l)
Ô tô hiện có 10 l xăng nên không đủ xăng để đi thêm quãng đờng 67km.
Bài 4: Học sinh tự tóm tắt, phát diện dạng toán.
GV hớng dẫn. Đây là dạng toán về quan hệ tỉ lệ, có thể giải bằng cách học sinh làm “rút về đơn vị”.
HS làm bài vào vở rồi chữa bài.
1 HS trình bày bài trên bảng lớp, lớp theo dõi nhận xét; GV uốn nắn sửa sai. Bài giải:
Số học sinh tham gia bóng đá chiếm tỉ lệ % là: 100 =- ( 25 + 15) = 60% Số học sinh tham gia cờ vua là: 60 : 60 ì 25 = 25 ( em)
Số học sinh tham gia bơi là: 60 : 60 ì 15 = 15 (em) - GV thu một số vở chấm và nhận xét.
Tuần 34: Thứ hai, ngày 04 tháng 5 năm 2009