II. Chuẩn bị Cách nhân 1 số thập phân vớ i1 số tự nhiên.
Tiết 61: Luyện tập chung I Mục tiêu: Giúp HS:
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố về phép cộng, phép trừ và phép nhân các số thập phân.
- Bớc đầu nắm đợc quy tắc nhân một tổng các số thập phân với một số thập phân - Củng cố kĩ năng đọc, viết các số thập phân và cấu tạo của số thập phân.
II. Các hoạt động dạy học
GV cho HS làm bài rồi chữa bài tập trong vở bài tập
Bài 1: - GV yêu cầu tất cả HS lần lợt thực hiện các phép tính cho trong Vở bài tập sau đó HS đổi vở kiểm tra, chữa chéo cho nhau. Có thể gọi một HS đọc kết quả từng trờng hợp, HS khác nhận xét, GV kết luận.
a. 653,38 + 96,92 = 750,30. b. 52,8 x 6,3 = 332,64 35,069 – 14,235 = 20,834 17,15 x 4,9 = 84,035
Bài 2: HS tự làm sau đó đổi vở chữa chéo cho nhau. Gọi một HS đọc kết quả từng tr - ờng hợp, học sinh khác nhận xét, GV kết luận.
a. 83,7 ; 3,94 b. 13805 ; 4,201 c. 2,9 ; 0,098 Bài 3: Gv cho HS làm bài rồi chữa bài.
- 1 HS trình bày trên bảng lớp; Lớp theo dõi, nhận xét; GV uốn nắn, sửa sai. Mua 1m vải phải trả số tiền là: 245000 : 7 = 35 000 ( đồng)
Mua 4,5 m vải cùng loại hết: 35 000 x 4,2 = 147 000 ( đồng)
Mua 4,5 m vải cùng loại phải trả ít hơn mua 7 m vải cùng loại số tiền là: 245 000 – 147 000 = 98 000 ( đồng)
Đáp số: 98 000 đồng
Bài 4: a. - Yêu cầu HS tự tìm kết quả của các phép nhân nêu trong bảng. GV cùng HS xác nhận kết quả đúng. Yêu cầu HS tính theo hai cách và nêu nhận xét.
Kết quả: Cột 4: 4,41 ; 1,625 ; 6,12.
b. - Yêu cầu HS phải biết áp dụng quy tắc vừa học để tính theo một quy trình gồm các thao tác nh sau:
+ Đa biểu thức số đã cho về dạng tích của một số nhân với một tổng (hoặc tích của một tổng nhân với một số).
+ Thực hiện nhân nhẩm để tìm kết quả.
Khuyến khích HS giải thích tại sao lại nói: cách tính nh vậy đợc gọi là cách tính nhanh. Kết quả của các phép tính lần lợt là: 121 ; 8,91 ; 956.
- GV thu một số vở chấm và nhận xét.
Thứ ba ngày 2 tháng 12 năm 2008
Luyện Toán