IV. Dặn dò: Về làm bài tập trong SGK.
ôn tập về tính chu vi, diện tích một số hình
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh
Ôn tập, củng cố kiến thức và kỹ năng tính chu vi, diện tích một số hình đã học (hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, hình thang, hình bình hành, hình thoi, hình tròn).
II. Chuẩn bị:
Công thức tính chu vi và diện tích một số hình đã học.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1: Ôn cách tính chu vi và diện tích một số hình.
- Cho học sinh nêu lần lợt cách tính chu vi, diện tích các hình đã học. - Gọi một số HS lên bảng viết công thức tính.
Hoạt động 2: Thực hành.
Bài 1: GV cho học sinh tự làm rồi chữa.
Lu ý: Sau khi cho HS nêu lại cách tính chu vi, diện tích hình chữ nhật, HS thấy cần trớc hết phải tìm chiều dài khi đã biết chiều rộng, để từ đó tính chu vi, diện tích hình chữ nhật ...
Bài 2: Yêu cầu học sinh biết tính độ dài thực của mảnh đất, chẳng hạn: Đáy lớn là: 6 x 1000 = 6.000 (cm) 6000 cm = 60m. Đáy bé là: 4 x 1000 = 4.000 (cm) 4.000cm = 40 m. Chiều cao là: 4 x 1.000 = 4.000 (cm) 4.000cm = 40 m.
Từ đó tính đợc diện tích hình thang theo công thức
Bài 3: Yêu cầu từ diện tích và chiều cao đã biết học sinh tính đợc cạnh đáy hình tam giác (dựa vào công thức tính diện tích tam giác: a = Sxh2 ), chẳng hạn: Diện tích hình vuông hay diện tích tam giác là:
10 x 10 = 100 (cm2)
Cạnh đáy hình tam giác là: 100 x 2 : 10 = 20 (cm).
Bài 4: Yêu cầu: HS tính đợc diện tích hình vuông ( có cạnh 8 cm) và diện tích hình tròn (có bán kính 4cm). Từ đó tính đợc diện tích phần kẻ chéo (bằng hiệu 2 diện tích trên).
- Giáo viên quan sát giúp học sinh yếu-1 HS chữa bài trên bảng lớp – Gv nhận xét