trong NL2? I - Bài học:
1- Đặc điểm của câu ghép:
a - Ngữ liệu:
Câu 1: Tôi quên thế nào đợc những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi nh mấy cành hoa tơi mỉm cời giữa bầu trời quang đãng.
+ Tôi //quên.. là cụm C-V nòng cốt ( bao chứa các cụm C-V làm thành phần phụ).
+ Những cảm giác trong sáng ấy // nảy nở trong lòng tôi... là cụm C-V làm phụ ngữ cho động từ quên.
+Mấy cành hoa tơi // mỉm cời giữa bầu trời ... là cụm C-V làm phụ ngữ cho động từ nảy nở.
-> Câu có 3 cụm C-V bao chứa nhau.
Câu 2: Buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sơng thu và gió
lạnh, mẹ tôi âu yếm dắt tay tôi đi trên con đờng dài và hẹp.
+ mẹ tôi // âu yếm dắt tay tôi đi trên con đờng dài và hẹp.
-> Câu có 1 cụm C-V.
Câu 3: Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: Hôm nay tôi đi học.
+ Cảnh vật chung quanh tôi //đều thay đổi -> C-V (1). + lòng tôi// đang có sự thay đổi lớn -> C-V (2)
+ Hôm nay tôi// đi học -> C-V (3)
-> Câu có 3 cụm C-V: cụm C-V thứ 3 giải thích cho 2 cụm C-V trên -> Câu ghép..
=> KL: Câu ghép do 2 hoặc nhiều cụm C-V không bao chứa nhau tạo thành.
b - Ghi nhớ 1: SGK/112.2- Cách nối các vế câu: 2- Cách nối các vế câu:
a. Ngữ liệu:
- Các câu ghép:
- Các vế câu đợc nối với nhau bằng những cách nào?
(thảo luận nhóm)
- Có mấy cách nối các vế câu trong câu ghép?
- Đọc ghi nhớ tr 112. - Tìm câu ghép trong đoạn trích?
- Đặt câu với mỗi cặp quan hệ từ sau?
- Chuyển những câu ghép vừa đặt đợc ở BT2 thành những câu ghép mới bằng cách bỏ bớt quan hệ từ hoặc đảo lại trật tự các vế?
- Đặt câu ghép với mỗi cặp từ hô ứng ?
- (1): Lá ngoài đờng rụng nhiều.
- (2): Trên không... mây bàng bạc. => vế 1 và 2 nối với nhau bằng QHT và.
- (3): Lòng tôi... tựu trờng -> không có từ nối.
Câu 3: Những ý tởng ấy... tôi không nhớ hết.
-> Câu có 3 vế, nối với nhau bằng QHT: vì , và.
Câu 6: Con đờng này tôi đã quen... thấy lạ.
-> Câu có 2 vế, nối với nhau bằng QHT nh ng. Câu 7: Cảnh vật... Tôi đi học.
-> Câu có 3 vế: Vế 1-2 nối bằng QHT vì. Vế2-3 không dùng từ nối. - Một số cách nối các vế của câu ghép: + Nối vế câu bằng cặp QHT : vì- nên... + Nối vế câu bằng cặp phó từ: cha- đã...
+ Nối vế câu bằng cặp đại từ: bao nhiêu- bấy nhiêu... + Nối vế câu bằng cặp chỉ từ: này- kia...
=> KL: Có hai cách nốicác vế của câu ghép:
* Dùng những từ có tác dụng nối: QHT, cặp QHT, cặp phó từ, đại từ, chỉ từ thờng đi đôi với nhau (cặp từ hô ứng).
* Không dùng từ nối ( dùng dấu phảy, chấm phảy, hai chấm).
b. Ghi nhớ 2: SGK/112.II - Luyện tập: II - Luyện tập:
1 - Bài tập 1/113 :
a - U van Dần, u lạy Dần! ( nối bằng dấu phảy)
- Dần hãy để... đừng giữ chị nữa. (nối bằng dấu phảy)
- Chị con có đi...thầy Dần mới đợc về với Dần chứ ! (Nối bằng dấu phảy)
- Sáng ngày... Dần có thơng không? ( nối bằng dấu phảy). - Nếu Dần không buông... trói cả Dần nữa đấy ( nối bằng dấu phảy).
b - Câu 1 có 2 vế: nối bằng dấu phảy.
- Câu 2: 2 vế, nối bằng dấu phảy ( có thể thay dấu phảy bằng từ thì.
c - Tôi lại im lặng... khoé mắt cay cay.
-> Câu có 3 vế, nối bằng dấu hai chấm và dấu phảy.
d - Hắn làm nghề ... lơng thiện quá. -> Câu có 2 vế, nối bằng QHT bởi vì.
2 - Bài tập 2/113:Đặt câu với các cặp QHT:
a - Vì hôm qua tôi ngủ sớm nên tôi cha học bài cũ.
b - Nếu tôi nghe lời cô giáo thì bài làm của tôi tốt hơn nhiều.
c - Tuy nhà nghèo nh ng bạn ấy học rất giỏi.
d - Anh ấy không chỉ học giỏi mà còn rất hay giúp đỡ bạn bè.
3 - Bài tập 3/113:
a- Bỏ bớt 1 QHT:
- Hôm qua tôi ngủ sớm nên tôi cha học bài cũ. ( bỏ vì) b- Đảo trật tự các vế câu:
- Bài làm của tôi sẽ tốt hơn nhiều nếu tôi nghe lời cô giáo. 4 - Bài tập 4/114:
- Tôi vừa về nó đã vội vàng đi ngay. - Nó bảo sao tôi làm vậy.
4 - Củng cố, HDVN:
- Nhắc lại đặc điểm của câu ghép, cách nối các vế trong câu ghép. - HD làm bài tập số 5 ở nhà.
- Đọc trớc bài "Tìm hiểu chung về VB thuyết minh"; su tầm những VB thuyết minh thờng thấy trong cuộc sống.
... Soạn: 01/ 11/ 2009
Giảng: / 11 / 2009
Tiết 44: Tìm hiểu chung về văn bản
thuyết minh
A - Mục tiêu cần đạt:
Giúp học sinh:
- Hiểu đợc vai trò, vị trí và đặc điểm của văn bản thuyết minh trong đời sống con ngời.
- Rèn kỹ năng nhận biết, sử dụng và tạo lập văn bản thuyết minh. B - Chuẩn bị:
GV: Một số VB thuyết minh thờng thấy trong cuộc sống. HS: Học bài cũ, tìm hiểu về VB thuyết minh.
C - Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy- học :
1 - Tổ chức:
2 - Kiểm tra: