3 - Bài mới:
- Yêu cầu hs thảo luận về trình tự các ý. - Sắp xếp lại các ý theo trình tự hợp lí. - Viết thành đoạn văn tóm tắt VB đọc trớc lớp. HS nhận xét bổ sung. - Hãy nêu những sự việc tiêu biểu, nhân vật chính trong đoạn trích "Tức nớc vỡ bờ"? - Viết thành VB tóm tắt đoạn trích? - Vì sao VB "Tôi đi học" và "Trong lòng mẹ" lại khó tóm tắt? - Đoạn văn tóm tắt hai VB trên đã đợc cha? có thể Bài tập 1: * Sắp xếp lại thứ tự nh sau:
(1)- b. Lão Hạc có một ngời con trai, một mảnh vờn và một con chó vàng.
(2)- a. Con trai lão đi phu đồn điền cao su, lão chỉ còn lại con vàng. (3)- d. Vì muốn giữ lại mảnh vờn cho con, lão phải bán con chó. (4)- c. lão mang tiền dành dụm đợc gửi cả cho ông giáo và nhờ ông giáo trông coi hộ mảnh vờn.
(5)- g. Cuộc sống ngày một khó khăn, lão kiếm đợc gì ăn nấy và bị ốm một trận khủng khiếp.
(6)- e. Một hôm lão xin Binh T ít bả chó.
(7)- i. Ông giáo rất buồn khi nghe Binh T kể chuyện ấy. (8)- h. Lão bỗng nhiên chết, cái chết thật dữ dội.
(9)- k. Cả làng không hiểu vì sao lão chết, trừ Binh T và ông giáo.
* Viểt thành đoạn văn tóm tắt:
( xem lại phần tóm tắt tiết 13)
Bài tập 2:
- Nhân vật chính trong đoạn trích "Tức nớc vỡ bờ" là chị Dậu.
- Sự việc chính: chị Dậu chăm sóc chồng bị ốm và đánh lại cai lệ và ngời nhà lí trởng để bảo vệ anh Dậu.
- Viết thằnh VB tóm tắt ( xem lại tiết 9)
Bài tập 3:
"Tôi đi học" và "Trong lòng mẹ" khó tóm tắt vì nó là VB tự sự nhng ít sự việc, giàu chất thơ; tác giả chủ yếu tập trung vào việc miêu tả cảm giác và nội tâm nhân vật.
* Tóm tắt "Tôi đi học":
Hằng năm cứ vào cuối thu lá ngoài đờng rụng nhiều, cứ mỗi lần thấy mấy em nhỏ rụt rè núp dới nón mẹ lần đầu tiên đến trờnglà lòng tôi lạitng bừng rộn rã. tôi nhớ về buổi mai hôm ấy, một buổi mai đầy sơng thu và gió lạnh mẹ âu yếm dắt tay tôi đi trên con đ- ờng dài và hẹp. Con đờng tôi đã quen đi lại lắm lần nhng sao lần này tự nhiên thấy lạ. cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi vì hôm nay trong lòng tôi có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.
rút ngắn đợc nữa không?
- Rút ngắn hơn nữa 2 đoạn văn tóm tắt 2 VB trên?
trong chiếc áo vải dù đen tôi cảm thấy mình trang trọng và đứng dắn. Mấy cậu học trò trạc tuổi tôi trao sách vở cho nhau làm tôi thấy thèm. Tôi muốn thử sức mìnhmuốn đợc cầm cả bút thớc. Tr- ớc đó mấy hôm tôi đến trờng Mĩ Lí , lần ấy trờng đối với tôi là một nơi xa lạ, tôi không có cảm tởng nào khác là trờng cao ráo và sạch sẽ hơn các nhà trong nhà trong làng. Nhng lần này thì khác trớc mắt tôi trờng Mĩ Lí trông vừa xinh xắn vừa trang nghiêm, lòng tôi đâm ra lo sợ vẩn vơ. Sau một hồi trống thúc vang dội, mấy cậu học trò cũ đến sắp hàng dới hiên rồi đi vào lớp. Tôi cảm thấy mình chơ vơ. Ông đốc gọi mấy cậu học trò mới đến đứng tr- ớc lớp ba. Lúc ông đốc đọc tên
từng ngời tôi cảm thấy nh quả tim mình nh ngừng đập. Một thầy trẻ tuổi đang đón chúng tôi vào lớp. Tôi nhìn bàn ghế, đồ vật cái gì cũng hay hay. Tôi nhìn bàn ghế chỗ tôi ngồi cẩn thận, tự nhiên lạm nhận là của riêng mình. Ngời bạn bên cạnh tôi dù cha quen biết nhng tôi cảm thấy chẳng xa lạ chút nào.Tôi đa mắt thèm thuồng nhìn theo cánh chim, kỉ niệm cũ sống dậy nhng tiếng phấn của thầy vạch lên bảng đa tôi về cảnh thực. Tôi vòng tay lên bàn chăm chỉ viết và lẩm nhẩm đánh vần đọc bài viết : tôi đi học.
* Tóm tắt "Trong lòng mẹ":
Gần đến ngày giỗ đầu bố mà mẹ bé Hồng ở Thanh Hoá vẫn cha về. một hôm bà cô gọi cậu bé đến cời hỏi bé Hồng có muốn vào Thanh Hoá thăm mẹ không. Biết những rắp tâm tanh bẩn của ngời cô nên cậu bé đã từ chối và nói cuối năm thế nào mẹ cũng về. Ngời cô cứ vui vẻ cời nói và hứa cho bé Hồng tiền tàu vào Thanh Hoá để thăm mẹ và em bé. Cậu bé nớc mắt ròng ròng, th- ơng mẹ vô cùng. Ngời cônói với bé Hồng rằng mẹ của Hồng ở Thanh Hoá da xanh bủng, ngời gầy rạc, ngồi cho con bú bên rổ bóng đèn thấy ngời quen thì vội quay đi lấy nón che. bé Hồng vừa khóc vừa căm tức những cổ tục đã đày đoạ mẹ. Cô nghiêm nghị đổi giọng bảo bé Hồng đánh giấy cho mẹ để rằm tháng Tám giỗ đầu bố. Bé hồng chẳng phải viết th cho mẹ, đến ngày giỗ đầu bố mẹ về một mình, mua cho bé Hồng và em
Quế bao nhiêu là quà. Chiều tan học về bé thấy bóng ngời phụ nữ ngồi trên xe kéo giống mẹ em đã vội đuổi theo và gọi bối rối. Xe chạy chậm lại mẹ cầm nón vẫy, em thở hồng hộc, trèo lên xe ríu cả chân lại. Con nức nở và mẹ sụt sùi khóc.Em thấy mẹ vẫn t- ơi sáng, nớc da mịn, đôi mắt trong, gò má hồng. bé ngả đầu vào cánh tay mẹ. mẹ xoa đầu và d. Trong vòng tay của mẹ bao nhiêu cảm giác ấm áp đã bao lâu mất đi nay lại mơn man khắp da thịt. Lời nói của ngời cô thoáng hiện rồi lại chìm đi ngay và cậu bé mảy may không nghĩ ngợi gì nữa.
4 - Củng cố, HDVN:
- Nhắc lại các bớc tóm tắt VB tự sự, yêu cầu khi tóm tắt VB tự sự. - Làm bài tập SGK, SBT
Soạn: 23/09/2009 Giảng: /09/2009
Tiết 20 : Trả bài Tập làm văn số 1
A - Mục tiêu cần đạt:
Giúp học sinh:
- Nhận thấy đợc những u điểm, hạn chế trong bài viết của mình, nhận rõ những lỗi th- ờng mắc khi viết bài văn tự sự.
- Củng cố nắm vững cách làm bài văn tự sự; biết cách chữa lỗi trong bài viết. - Giáo dục ý thức tự rèn luyện kĩ năng viết bài văn tự sự.
B- Chuẩn bị:
GV: Bài viết của học sinh HS: Học bài cũ, làm bài tập C- Tiến trình lên lớp: 1 - Tổ chức: 2 - Kiểm tra b i cũ :à - Nêu cách tóm tắt VB tự sự? 3 - Bài mới: - GV yêu cầu hs đọc lại đề
- Xác định yêu cầu của đề bài? - Chỉ ra những từ ngữ quan trọng trong đề bài? - Xác định chủ đề của câu chuyện mình kể? - Nhắc lại bố cục chung của bài văn tự sự?
- HD trao đổi trong nhóm tự nhận xét bài làm của mình, nhận xét đánh giá bài của bạn.
- Trình bày thắc mắc (nếu có), chữa lỗi bài viết