thức kiểm tra tổng hợp kiến thức.
II. Đề bài:
Bài 1: Gv đọc 2 khổ thơ đầu của bài thơ Gọi bạn. - Hs nghe, viết bài vào vở.
Bài 2: Đọc thầm bài: Trên chiếc bè để trả lời cho các câu hỏi sau: 1. Dế Mèn và Dế Trũi rủ nhau đi đâu?
2. Hai ban đi bằng cách nào?
a. Đi bộ cùng nhau say ngắm dọc đờng.
b. Ghép ba, bốn lá bèo sen lại làm một chiếc bè. c. Bởi trên dòng nớc trôi băng băng.
Bài 3: Từ nào dới đây là từ chỉ sự vật.
a. Dế mèn b. Ngao du c. Băng băng.
Bài 4: Từ nào dới đây là từ chỉ hoạt động.
a. Dòng nớc b. Chảy c. Róc rách.
Bài 5: Câu nào dới đây đợc cấu tạo theo mẫu Ai là gì? a. Bố em là thợ xây.
b. Bầu trời mênh mông. c. Em nhảy dây.
Bài 6: Đặt 2 câu theo mẫu Ai ( con gì, cái gì) là gì?
Bài 7: Viết một đoạn văn ngắn 4 - 5 câu nói về một bạn trong lớp của em.
III. Tổng kết: Thu bài.
Nhận xét
Ôn luyện:
Toán
I. Mục tiêu: Giúp Hs củng cố kiến thức đã học dới hình thức kiểm tra tổng hợp. hợp.
II. Đề bài:
Bài 1: Số chẵn lớn nhất có 2 chữ số là: A. 98 B. 99 C. 97 D. 100 Bài 2: 38 + 27 = A. 66 B. 55 C. 65 D. 64 Bài 3: 8 dm = ..cm… A. 8 B. 80 C. 8cm D. 8dm Bài 4: x + 6 = 16 A.x = 22 B. x = 10 c. x = 12 D. x = 66 Bài 5: 27 l + 15 l = A. 42 lít B. 42 C. 42 l D. 32 l Bài 6: Tổng của 3 số là 18, số hạng thứ nhất là 3, số hạng thứ 2 là 5, số hạng thứ 3 là: A. 15 B. 11 C. 13 D. 10 B. Tự luận: Bài 7: Tính nhẩm 6 + 8 = 8 + 5 = 9 + 7 = 5 + 9 = 7 + 6 = 9 + 3 = Bài 8: Đặt tính rồi tính 28 + 36 17 + 48 6 + 47 54 - 32 Bài 9: Tính 17 dm + 9 dm = 46 l + 18 l = 24 kg - 40 kg = 32 - 12 cm = Bài 10: Tìm x x + 14 = 36 6 + x = 17
Bài 11: Bao gạo cân nặng 38 kg, bao ngô cân nặng 42 kg. Hỏi cả hai bao cân nặng bao nhiêu ki lô gam?
Bài 12: Bình có 18 hòn bi, an có nhiều hơn Bình 5 hòn bi. Hỏi An có bao nhiêu hòn bi?
Bài 13: Hình vẽ bên có: a. Mấy hình tam giác? b. Mấy hình tứ giác? 3. Củng cố: Gv tổng kết bài. 4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà.
Tuần 11
Thứ 3 ngày 10 tháng 11 năm 2009
Ôn luyện:
Tiếng Việt
I. Mục tiêu: Giúp Hscủng cốvề: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Từ chỉ sự vật, hoạt động, câu kiểu Ai là gi? Phân biệt c/k, l/n, ?/~ - Viết một đoạn văn ngắn.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài. 2. Giảng bài.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bài 1: Gv đọc đoạn 3 trong bài Sáng kiến của bé Hà.
- Gv chấm một số bài và chữa lỗi.
Bài 2: Gv ghi đề bài lên bảng. - Gọi 1 Hs đọc y/c.
- Gv giúp hs nắm y/c. - Y/c hs làm vào vbt. - Gọi Hs nêu cách điền. - Lớp và gv nhận xét.
Bài 3: Gv ghi đề bài lên bảng. - Gv giúp hs nắm y/c.
- Hs làm vào VBT.
( Hs yếu chỉ y/c tìm đợc 1, 2 từ)
- Gọi Hs đứng tại chỗ nếu từ chỉ sự vật. - Lớp và Gv nhận xét.
Gv. T chỉ sự vật là những từ chỉ gì?
Bài 4: Gv nêu y/c.
- Gọi 1 Hs đọc lại y/c. - Gv giúp Hs nắm y/c. - Hs làm vào VBT. - 1 Hs nêu từ tìm đợc. - Lớp và gv nhận xét.
- Hs nghe, viết bài vào vct. - Hs đổi vở cho nhau soát lỗi. Điền vào chỗ trống.
a. c hoặc k
Con ò; con á; cái .ính; chiếc eo… … … …
b. Nghỉ hay nghĩ
suy ; . Hè; .. ngơi; .. ngợi.… … … …
- 1 Hs đọc lại y/c. Cả lớp đọc thầm. Tìm các từ chỉ sự vật có trong khổ thơ sau.
Những lời cô giáo giảng ấm trang vở thơm tho Yêu thơng em ngắm mãi Những điểm m ời cô chi - 1 Hs đọc lại. Cả lớp đọc thàm.
+ Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong những câu sau: a. Bê vàng đi tìm cỏ.
* Gv. Từ chỉ hoạt động là những từ chỉ gì?
Bài 5: Gv ghi đề bài lên bảng. - Gv giúp Hs nắm y/c.
- Hs làm vào vbt.
- 1 Hs lên bảng chữa bài. - Lớp và Gv nhận xét.
- Gv củng cố về câu kiểu Ai là gì?
Bài 6: Viết một đoạn văn ngắn 4 - 5 câu nói về ba nội của em.
- Hs đọc thầm y/c và làm bt. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Gạch một gạch dới bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai, gạch 2 gạch dới bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai, gạch 2 gạch dới bộ phận
a. Em là bạn thân của Nam b. Xóm em là xóm Phúc Sơn. 3. Củng cố: Gv tổng kết bài. 4. Dặn dò: Tự ôn luyện ở nhà. Ôn luyện: Luyện Toán I. Mục tiêu: Giúp Hs củng cố về. - Số tròn chục trừ đi một số.
- Tìm số hạng trong một tổng. Giải toán có lời văn.
II. Các hoạt động dạy - học:
1. Giới thiệu bài. 2. Hớng dẫn ôn luyện.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bài 1: Tính: - Gv nhận xét.