III- Hoạt động dạ y học.
Tiết 25-Bài 21: Quang hợp( Tiết 2)
I - Mục tiêu bài học.
* Kiến thức : Vận dụng kiến thức đã học và kĩ năng phân tích TN để biết đợc những chất lá cần sử dụng để chế tạo tinh bột.
Phát biểu đợc khái niệm đơn giản về quang hợp. - Viết sơ đò tóm tắt về hiện tợng quang hợp.
* Kĩ năng : Rèn kĩ năng quan sát, so sánh phân tích TN, *Tthái độ : Giáo dục ý thức bảo vệ cây, yêu thích môn học.
II - Ph ơng tiện dạy học.
- GV: Thực hiện trớc TN, mang lá ở TN đến lớp để thử kết quả với dung dịch iốt.
- HS: Ôn lại cấu tạo của lá, sự vận chuyển nớc của rễ.
III - Hoạt động dạy - học.
1 - Tổ chức:
6a:……… 6b:………..
2 - Kiểm tra bài cũ:
?: Làm bài tập trắc nghiệm.
?: Làm thế nào để biết đợc lá cây chế tạo tinh bột khi có ánh sáng?
3 - Bài mới.
* MB: GV y/c HS nhắc lại KL chung của bài trớc. * Vậy lá cây cần chất gì để chế tạo tinh bột?
Hoạt động 1: Cây cần những chất chất gì để chế tạo tinh bột.
-MT: Thông qua TN biết cây cần: nớc, khí cácboníc, ánh sáng, diệp lục để chế tạo tinh bột
- GV y/c HS n.cứu thông tin SGK - GV y/c 1 HS nhắc lại TN.
? Điều kiện TN ở cây trong chuông A khác với cây trong chuông B ở điểm nào?
? Lá cây trong chuông nào không thể chế tạo đợc tinh bột? Vì sao?
- GV gợi ý: sử dụng kết quả của tiết trớc -> xác định lá ở chuông nào có tinh bột, lá ở chuông nào không có tinh bột.
+ Cây ở chuông A sống trong ĐK không khí không có tinh khí cácboníc.
+ Cây ở chuông B sống trong ĐK không khí có khí cácboníc.
- GV y/c HS chú ý vào ĐK TN. ? Từ kết quả đó rút ra KL gì?
? Tại sao ở xung quanh nhà và những nơi công cộng cần trồng nhiều cây xanh?
- HS n.cứu TT SGK và thao tác TN. - 1HS tóm tắt TN.
+ Cây ở chuông A có thêm cốc nớc vôi trong.
+ Lá cây ở chuông A không thể chế tạo đợc tinh bột . Vì không có khí cácboníc. - HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm trình bày , nhóm khác nhận xét bổ sung.
=> Không có khí cacboníc lá cây không thể chế tạo đợc tinh bột.
Hoạt động 2: Khái niệm về quang hợp
-MT: HS biết đợc khái niệm quang hợp, viết sơ đồ quang hợp. - GV y/c HS n.cứu thông tin SGK
- GV gọi 2 HS viết lại sơ đồ quang hợp lên bảng.
- GV cho HS nhận xét bổ sung -> Thảo luận khái niệm quang hợp.
? Lá cây sử dụng những nguyên liệu nào để chế tạo tinh bột? Nguyên liệu đó lấy từ đâu?