Tuần :9 Ngày soạn : 14/10/2010 Tiết :17 Ngày dạy : 19/10/2010
Chương II: TAM GIÁC
Đ1.TỔNG BA GểC CỦA MỘT TAM GIÁC
(tiết 1)
I. Mục tiờu:
Học xong bài này học sinh cần đạt được :
Kiến thức :
- HS nắm được định lớ về tổng ba gúc của một tam giỏc.
- Biết ỏp dụng vào trong tam giỏc vuụng để CM được tam giỏc vuụng cú hai gúc nhọn phụ nhau
Kĩ năng :
- Biết vận dụng cỏc định lớ trong bài để tớnh số đo gúc của một tam giỏc. - Cú ý thức vận dụng cỏc kiến thức đĩ học vào cỏc bài toỏn thực tế đơn giản. Thỏi độ :
- Rốn thỏi độ cẩn thận, chớnh xỏc, trỡnh bày khoa học
- Biết thể hiện cỏch vẽ hỡnh sao cho đẹp và chớnh xỏc , biết liờn hệ thực tế vào hỡnh học
II.Chuẩn bị :
-Giỏo viờn : Bảng phụ , thước thẳng và đo gúc , phấn màu , giỏo ỏn
-Học sinh : Chẩn bị kĩ bài ở nhà làm bài cũ,xem trước bài mới,mang đủ đũ dựng học tập
III. Phương phỏp:
− Đặt và giải quyết vấn đề, phỏt huy tớnh sỏng tạo, tư duy của HS. − Đàm thoại, hỏi đỏp, thảo luận nhúm.
IV: Tiến trỡnh dạy học:
A . Ổn định tổ chức : (ktss) (1phỳt) 7A3: 7A3:
B . Kiểm tra bài cũ : (5phỳt)
Cho một học sinh lờn bảng vẽ mỗi em một tam giỏc bất kỡ
Cho hai học sinh lờn bảng dựng thước đo cỏc gúc của hai tam giỏc vừa vẽ Nờu nhận xột về tổng ba gúc trong một tam giỏc
Giỏo viờn giới thiệu bài mới
C . Bài mới : (35phỳt)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ Ghi bảng
Hoạt động 1: Tổng ba gúc của một tam giỏc. GV cho HS hoạt động nhúm. Mỗi
nhúm vẽ một tam giỏc và đo số đo của mỗi gúc. Tớnh tổng số đo của ba gúc đú. Và rỳt ra nhận xột.
GV gọi HS phỏt biểu định lớ và ghi giả thiết, kết luận của định lớ.
GV hướng dẫn HS chứng minh bằng cỏch kẻ xy qua A và xy//BC.
GV yờu cầu HS về xem thờm SGK phần chứng minh định lớ.
HS thảo luận và trỡnh bày.
) A = 600 ) B = 700 ) C = 500 Vậy A) + B) + C) = 1800 Nhận xột: Tổng ba gúc của một tam giỏc bằng 1800 I) Tổng ba gúc của một tam giỏc:
Tổng ba gúc của một tam giỏc bằng 1800 GT ∆ABC KL A) + B) + C) = 1800 Chứng minh (SGK/106) Hoạt động 2: Củng cố. Bài 1 SGK/107: Tớnh cỏc số đo x và y ở cỏc hỡnh 47, Bài 1 SGK/107: 1) Hỡnh 47: Bài 1 SGK/107: 1) Hỡnh 47:
48, 49. 2) Hỡnh 48: 2) Hỡnh 48: 3) Hỡnh 49: Ta cú: A) + B) + C) = 1800 (Tổng 3 gúc của ∆ABC) => 900 + 550 + C) = 1800 => C) = 950 2) Hỡnh 48: Ta cú: G) + H) + )I = 1800 (Tổng 3 gúc của ∆GHI) => 300 + x + 400 = 1800 => x = 1100 3) Hỡnh 49: Ta cú: (Tổng 3 gúc của ∆MNP) => x + 500 + x = 1800 => 2x = 1300=> x = 130 : 2 => x = 650 B ài 2 SGK/108:
Cho tam giỏc ABC cú B) = 800, C) = 300.
Tia phõn giỏc của A) cắt BC ở D.
Tớnh , .
GV cho HS nhaộc lái ủũnh lớ vaứ caựch tớnh goực coứn lái cuỷa moọt tam giaực.
Baứi 2 SGK/108:
1) Tớnh :
2)Tớnh :
Bài 2 SGK/108:
a) Ta cú:
BAC + ABC + BCA = 1800 (Tổng 3 gúc của ABC) => BAC + 800 + 300 = 1800 => BAC = 700
Tia AD là tia p/gcủaA)
=> CAD = DAB = CAB : 2
=350
Xột ∆ACD cú:
CAD + ADC + ACD =1800 (Tổng 3 gúc của ∆ACD) => 350 + ADC + 300 = 1800 => ADC = 1150
b)Xột ∆ADB cú:
ADB + DBA + BAD =1800 => ADB +800 + 350 = 1800 => ADB = 650