1) ĐN: Gúc ngồi của một tam giỏc là gúc kề bự với một gúc của tam giỏc ấy.
2) ĐLớ: Mỗi gúc ngồi của một tam giỏc bằng tổng của hai gúc trong khụng kề với nú. Nhận xột: Mỗi gúc ngồi của một tam giỏc lớn hơn mỗi gúc trong khụng kề với nú.
Hoạt động 3: Củng cố tồn bài.(5’) -Nhắc lại định lớ tổng ba gúc của một
tam giỏc.
-Hai gúc nhọn của tam giỏc vuụng. -Gúc ngồi của tam giỏc.
D . Hướng dẫn về nhà: (4’)
- Học bài, làm bài 1 H.51; Bài 5 SGK/108. - Chuẩn bị bài luyện tập.
Tuần :10 Ngày soạn : 20/10/2010 Tiết :19 Ngày dạy : 26/10/2010
LUYỆN TẬP I. Mục tiờu: I. Mục tiờu:
Học xong bài này học sinh cần đạt được :
Kiến thức :
- HS được khắc sõu cỏc kiến thức tổng ba gúc của một tam giỏc, ỏp dụng đối với tam giỏc vuụng, gúc ngồi của tam giỏc.
- Củng cố khắc sõu cỏc định lớ về tổng ba gúc của một tam giỏc.
- Biết ỏp dụng vào trong tam giỏc vuụng để CM được tam giỏc vuụng cú hai gúc nhọn phụ nhau
Kĩ năng :
- Biết vận dụng cỏc định lớ trong bài để tớnh số đo gúc của một tam giỏc. - Cú ý thức vận dụng cỏc kiến thức đĩ học vào cỏc bài toỏn thực tế đơn giản. - Rốn luyện kĩ tớnh quan sỏt, phỏn đoỏn, tớnh toỏn.
Thỏi độ :
- Rốn thỏi độ cẩn thận, chớnh xỏc, trỡnh bày khoa học
- Biết thể hiện cỏch vẽ hỡnh sao cho đẹp và chớnh xỏc , biết liờn hệ thực tế vào hỡnh học
II.Chuẩn bị :
-Giỏo viờn : Bảng phụ , thước thẳng và đo gúc , phấn màu , giỏo ỏn
-Học sinh : Chẩn bị kĩ bài ở nhà làm bài cũ,xem trước bài mới,mang đủ đũ dựng học tập
III. Phương phỏp:
- Đặt và giải quyết vấn đề, phỏt huy tớnh chủ động của HS. - Đàm thoại, hỏi đỏp hoạt động nhúm .
IV: Tiến trỡnh dạy học:
A . Ổn định tổ chức : (ktss) (1 phỳt) 7A3: 7A3:
B . Kiểm tra bài cũ : (7 phỳt)
1) Định nghĩa gúc ngồi của tam giỏc?
Định lớ núi lờn tớnh chất gúc ngồi của tam giỏc. 2) Sữa bai 6 hỡnh 58 SGK/109.
C . Bài mới : (35phỳt)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ Ghi bảng
Hoạt động 1:Luyện tập Bài 6 SGK/109:
Hỡnh 55: Tớnh = ?
Ta coự: ∆AHI vuõng tái H
=> + = 900 (hai goực nhón trong ∆ vuõng) => = 500
maứ = = 500 (ủủ) ∆IBK vuõng tái K
=> + = 900 => = 400
Hỡnh 56: Tớnh = ?
Ta cú: ∆AEC vuụng tại E
=> = 900 => = 650
∆ABD vuụng tại D
=> + = 900 => = 250 => x = 250
Hỡnh 57: Tớnh = ?
Ta cú: ∆MPN vuụng tại M => + = 900 (1)
∆IMP vuụng tại I
=> + = 900 (1) (1),(2) => = = 600 => x = 600 Bài 7 SGK/109: a) Cỏc cặp gúc phụ nhau: và ; và ; và ; và b) Cỏc cặp gúc nhọn bằng nhau: = ; = Bài 8 SGK/109: Bài 8 SGK/109: CM: Ax//BC
Ta cú: = B) +C) (gúc ngồi tại A của ∆ABC)
=> = 800
mà = : 2= 400 (Ax: phõn giỏc )
Vậy: = . Mà hai gúc này ở vị trớ sole trong => Ax//BC.
Bài 9 SGK/109: Bài 9 SGK/109:
Tớnh =? ( =320) Ta cú ∆CBA vuụng tại A => + =900 (1)
∆COD vuụng tại D
=> + = 900 (2)
mà = (đđ) (3)
Từ (1),(2),(3) => = =320
Hoát ủoọng 2: Cuỷng coỏ
GV gói HS nhaộc lái: Toồng ba goực cuỷa moọt tam giaực, hai goực nhón cuỷa tam giaực vuõng, goực ngoaứi cuỷa tam giaực.