1. Chọn hoa và bình cắm phù hợp với hình dáng màu sắc. hình dáng màu sắc.
- Hoa súng hợp với bình thấp. - Hoa dơn: Bình cao.
- Trọng một bình cĩ thể cắm nhiều loại hoa.
2. Sự cân đối về kích thước giữa cành hoa và bình cắm. hoa và bình cắm.
- Hoa nở bơng thấp, bơng cao.
- Bơng nở càng to cắm sát miệng bình, nụ thì cắm cao hơn. - Độ dài cành. - Cành chính 1. - Cành chính 2. - Cành phụ T. 3. Sự phù hợp giữa bình hoa và vị trí cần trang trí. - Gĩc nhỏ: Lọ cao.
- Bàn ăn: Bình hoa thấp, vừa.
4/ Củng cố:
GV: Em hãy nêu vật liệu và dụng cụ cắm hoa. HS: - Bình hoa, nút xốp, bàn chơng.
- Hoa tươi, hoa khơ, cành lá.
5/ Hướng dẫn ở nhà :
+ Hướng dẫn học ở nhà:
- Học bài và trả lời câu hỏi SGK. + Chuẩn bị bài sau:
- GV: Chuẩn bị dụng cụ, dao, kéo, bàn chơng, bình. - HS: Hoa, lá, cành.
Ngày soạn : 30/11/2009
A. MỤC TIÊU:
- Kiến thức: Sau khi học song, học sinh nắm được nguyên tắc cắm hoa cơ bản, dụng cụ, vật liệu cần thiết và quy trình cắm hoa.
- Cĩ ý thức vận dụng kiến thức đã học vào việc cắm hoa trang trí làm đẹp nhà ở hoặc ít nhất là làm đẹp cho phịng học của mình
- Kỹ năng: Rèn luyện tính kiên trì, ĩc sáng tạo trong cắm hoa trang trí.
B. CHUẨN BỊ:
- GV: Dao, kéo, đế chơng, một số loại bình cắm hoa. - HS: Vật liệu và dụng cụ cắm hoa.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1/ ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số HS. 2/ Kiểm tra bài cũ:
Em hãy nêu nguyên tắc cắm hoa cơ bản? 3/ Giảng bài mới :
Đã từ lâu hoa trở thành người bạn khơng thể thiếu trong cuộc sống thường nhật của chúng ta. Hoa cĩ mặt trong ngày sinh nhật, trong mỗi cuộc vui họp mạt ban bè hoa gợi nhĩ tới những ngày tươi đẹp, hoa cịn chia sẻ với chúng ta những mất mát đau thương. Với sự sáng tạo ĩc thẩm mỹ cùng với đơi bàn tay khéo léo chúng ta sẽ thực hiện được những bình hoa đơn giản nhưng đẹp để trang trí cho ngơi nhà của chúng mình.-
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC
GV: Muốn cắm một bình hoa cần chuẩn bị vật liệu và dụng cụ gì?
HS: Dao, kéo, bình hoa, lá cành.
Hoạt động 1: Tìm hiểu sự chuẩn bị:
GV: Nêu cách bảo quản và giữ hoa cho tươi lâu. GV: Cắt hoa vào buổi sáng, nhúng vết cắt vào nước nĩng 1-2 phút
HS: Nhận xét. GV: Bổ xung. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 2: Tìm hiểu quy trình thực hiện.
GV:Khi cắm một bình hoan cần cắm theo quy trình thì sẽ đạt được hiệu quả.
GV: Gọi 2 học sinh đọc mục 2 phần III. HS: Đọc bài.
GV: Thao tác mẫu.