II. Đọc tìm hiểu chung về đoạn trích
1. Nhân vật ông Giuốc-đanh và
của ông Giuốc-đanh khi nói chuyện với thợ may đợc thể hiện nh thế nào và bị lợi dụng ra sao?
HS thảo luận, trả lời.
bác phó may
- Cố đi đôi bít tất chật, phải khổ sở vô cùng mới xỏ đợc chân bít tất bị đứt hai mắt.
- Đi giầy: mặc dù đau chân ghê gớm.
- Mặc áo may ngợc hoa theo lời phó may (quý tộc đều mặc áo ngợc hoa)
- Mặc áo quần theo nhịp điệu * Giuốc-đanh bị lợi dụng
- Thợ may, may ngợc hoa. Giuốc- đanh phát hiện ra nhng thợ may vụng chèo khéo chống bịa ra lý do. Những ngời quý phái đều mặc áo ng- ợc hoa" là ông ng thuận ngay
- Thợ may chống chế, cho rằng đi tất chật, giầy chật, may áo ngợc hoa... là quý phái.
GV: Qua đó, tác giả đã làm nổi bật tính cách gì ở hai nhân vật?
HS thảo luận, trả lời.
Qua cảnh này, ta nhận thấy rõ ông Giuốc-đanh là kẻ ngu dốt còn đám thợ may là những kẻ bịp bợm, xảo quyệt.
GV: Lớp kịch này gây cời ở chỗ nào?
HS trả lời.
Thợ may ở thế bị động (may áo ng- ợc hoa) chuyển sang thể chủ động bằng cách đa ra hai đề nghị liên tiếp: "Nếu ngài muốn thì sẽ xoay hoa xuôi lại thôi mà","Ngài chỉ việc bảo thợ" và thế là ông Giuốc-đanh cứ lùi mãi.
+ Ông Giuốc-đanh lại phát hiện ra bác phó may ăn bớt vải của mình. Ông chuyển sang thế chủ động trách bác phó may bằng hai lời thoại. Bác
phó may chống đỡ yếu ớt. Bác gỡ thế bí bằng cách chơi nớc cờ lảng sang chuyện khác hỏi ông Giuốc- đanh có muốn mặc thử bộ lễ phục không? Nớc cờ cao tay vì nó đánh trúng vào tâm lý ông Giuốc-đanh đang muốn học đời làm sang.
GV: Tính cách học đòi làm sang của ông Giuốc-đanh khi nói chuyện với tay thợ phụ đợc thể hiện nh thế nào và bị lợi dụng ra sao?
HS thảo luận, trả lời.