- Mơ tả được TN thể hiện mối quan hệ giữa gĩc tới và gĩc khúc xạ .
II. Chuẩn bị :
- 1 miếng gỗ phẳng .
- 1 tờ giấy cĩ vịng trịn chia độ hoặc thước đo độ .
- 3 chiếc đinh ghim .
- 1 miếng thuỷ tinh hoặc nhựa trong suốt hình bán nguyệt , mặt phẳng đi qua đường kính được dán giấy kín chỉ để 1 khe hở tại tâm I của miếng thuỷ tinh ( hoặc nhựa ) .
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Hiện tượng khúc xạ ánh sáng là gì ? Nêu kết luận về sự khúc xạ ánh sáng khi truyền từ khơng khí sang nước và ngược lại ?
- Khi gĩc tới tăng gĩc khúc xạ cĩ thay đổi khơng ?
- Yêu cầu HS đặt khe hở I của miếng thuỷ tinh đúng tâm của tấm trịn chia độ.
- Yêu cầu các nhĩm xác định vị trí cần cĩ của đinh ghim A/ .
- Các nhĩm trả lời C1 .
- GV đặt câu hỏi : Khi nào mắt ta nhìn thấy ảnh của đinh ghim A qua miếng thuỷ tinh ?
- Khi mắt ta chỉ nhìn thấy đinh ghim A/ chứng tỏ điều gì ?
- Yêu cầu HS trả lời C2 .
- Khi ánh sáng truyền từ khơng khí sang thuỷ tinh, gĩc khúc xạ và gĩc tới quan hệ với nhau như thế nào ?
- Khi ánh sáng truyền từ khơng khí sang các mơi trường trong suốt rắn , lỏng khác nhau thì gĩc khúc xạ và gĩc tới cĩ quan hệ với nhau như thế nào ? - Yêu cầu HS trả lời C3 . Gợi ý :
+ Mắt chỉ nhìn thấy A hay B ? từ đĩ vẽ đường truyền của tia sáng trong khơng khí tới mắt ?
+ Xác định điểm tới và vẽ đường truyền của tia sáng từ A tới mặt phân cách .
- Yêu cầu HS trả lời C4 .
* Hoạt động 1 : Oân lại những kiến thức cĩ liên quan đến bài mới .
- HS trả lời câu hỏi .
* Hoạt động 2 : Nhận biết sự thay đổi của gĩc khúc xạ theo gĩc tới . - Các nhĩm bố trí TN như hình 41.1 SGK và tiến hành TN . - HS trả lời C1 , C2 . - HS rút ra kết luận . * Hoạt động 3 : Củng cố và vâïn dụng .
- HS trả lời câu hỏi của GV . - HS làm C3 và C4 .
Ngày Tháng năm 2006 Tiết : 46
BÀI 42
THẤU KÍNH HỘI TỤ I. Mục tiêu : I. Mục tiêu :