C. Phương tiện dạy và học:
1. Chuẩn bị của thầy: Giáo án
2. Chuẩn bị của trị:
- Học bài cũ.
- Chuẩn bị mẫu vật ốc, trai, mực- Chậu nước, bơng, đính ghim. - Chậu nước, bơng, đính ghim.
d. Tiến trình lên lớp:
I. ổn định:
II. Kiểm tra bài cũ:
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề:
2) Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra dụng cụ, mẫu vật của học sinh
- GV kiểm tra dụng cụ , mẫu vật và đánh giá sự chuẩn bị của học sinh
- GV phân cơng việc cho học sinh. - Yêu cầu HS nhận dụng cụ thực hành.
- HS để mẫu vật trên bàn cho GV kiểm tra.
- HS lắng nghe.
- HS nhận dụng cụ thực hành. Hoạt động 2: Hướng dẫn quy trình thực hành
- GV hướng dẫn quy trình thực hành: + Quan sát cấu tạo vỏ: quan sát xác định các bộ phận của vỏ trai và ốc. + Quan sát cấu tạo ngồi: tách vỏ trai và quan sát các bộ phận của trai, quan sát cấu tạo ngồi của mực.
- HS quan sát & lắng nghe.
II. Quy trình thực hành: Gồm 3 bước:
+ Bước 1:Quan sát cấu tạo vỏ.
+ Quan sát cấu tạo trong: mổ phần lưng của mực, đối chiếu tranh xác định các bộ phận bên trong của mực.
tạo ngồi.
+ Bước 3:Quan sát cấu tạo trong.
Hoạt động 3: HS làm thực hành
- GV theo dõi, chỉnh sửa chỗ sai của HS.
- Làm phiếu thực hành.
- HS tiến hành thực hành theo từng bước.
- Trả lời câu hỏi và ghi kết quả thực hành vào phiếu thực hành.
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả
- Cho HS báo cáo kết quả theo nhĩm. - GV đánh giá lại cho điểm.
IV. Đánh giá mục tiêu: