GV: Nguyễn Vũ Quang Minh ** Trường THPT Thạnh Tây – Tân Hiệp _ Kiên Giang - Xem trước bài mới
d. Tiến trình lên lớp:
I. ổn định:
II. Kiểm tra bài cũ:
Kể một vài thân mềm mà em biết? cho biết nơi sống và lối sống?
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề:
... cho biết đa dạng về nơi sống, lối sống, vậy cấu tạo của chúng như thế nào .... bài mới. 2) Nội dung bài mới: 2) Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Ghi bảng
Hoạt động 1:Tìm hiểu đặc điểm chung của ngành thân mềm.
- Yêu cầu HS thảo luận trả lời phần bảng 1 SGK trang 72.
- Yêu cầu HS trả lời. - Yêu cầu HS kết luận.
- HS thảo luận.
- HS trả lời và bổ sung. - HS kết luận.
Hoạt động 2: Tìm hiểu vai trị của ngành thân mềm.
- Yêu cầu HS thảo luận trả lời phần bảng 2 SGK trang 72.
- Yêu cầu HS trả lời. - Yêu cầu HS trả lời:
+ Thân mềm cĩ lợi hay hại?
+ Biện pháp bảo vệ thân mềm cĩ lợi và diệt thân mềm cĩ hại?
- Yêu cầu HS kết luận.
- HS thảo luận.
- HS trả lời và bổ sung. - HS trả lời:
+ Lợi và hại.
+ Lợi: nuơi và phát triển để tăng số lượng, tạo điều kiện cho phát triển tốt, khai thác hợp lý tránh nguy cơ tuyệt chủng, lai tạo các giống mới. + Hại: dùng thiên địch và thuốc hĩa học diệt trừ.
- HS kết luận.
IV. Đánh giá mục tiêu:
Đánh dấu x vào câu đúng
1. Mực và ốc thuộc ngành thân mềm vì:
+ Thân mềm khơng phân đốt + Cả (câu a, b)+ Cĩ khoang áo phát triển + Cĩ khoang áo phát triển
2. Những thân mềm nào dưới đấu cĩ hại
+ ốc sên, trai, sị + ốc sên, ốc đĩa, ốc bươu vàng+ Mực, hà biển, hến + Mực, hà biển, hến
V. Dặn dị:
- HS học theo câu hỏi SGK