d. Tiến trình lên lớp:
I. ổn định:
II. Kiểm tra bài cũ: - Sự chuẩn bị của các nhĩm - Sự chuẩn bị của các nhĩm
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề:
2) Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra dụng cụ, mẫu vật của học sinh
- GV kiểm tra dụng cụ , mẫu vật và đánh giá sự chuẩn bị của học sinh - GV phân cơng việc cho học sinh. - Yêu cầu HS nhận dụng cụ thực hành.
- HS để mẫu vật trên bàn cho GV kiểm tra.
- HS lắng nghe.
- HS nhận dụng cụ thực hành. Hoạt động 2: Hướng dẫn quy trình thực hành
GV: Nguyễn Vũ Quang Minh ** Trường THPT Thạnh Tây – Tân Hiệp _ Kiên Giang - GV hướng dẫn quy trình thực hành:
+ Quan sát cấu tạo ngồi: quan sát xác định các bộ phận bên ngồi của tơm. + Quan sát mang tơm: mổ mang theo hướng dẫn SGK và quan sát các bộ phận và chức năng.
+ Quan sát cấu tạo trong: mổ phần lưng của tơm, đối chiếu tranh xác định các bộ phận bên trong của tơm.
- HS quan sát & lắng nghe.
Hoạt động 3: HS làm thực hành
- GV theo dõi, chỉnh sửa chỗ sai của HS.
- Làm phiếu thực hành.
- HS tiến hành thực hành theo từng bước.
- Trả lời câu hỏi và ghi kết quả thực hành vào phiếu thực hành.
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả
- Cho HS báo cáo kết quả theo nhĩm. - GV đánh giá lại cho điểm.
IV. Đánh giá mục tiêu: