- Vì sao số lượng trứng trong mỗi lứa đẻ của cá chép lên đến hàng vạn trứng? Ý nghĩa của hiện tượng đĩ?
Bài: 37 ĐADẠNG VÀĐẶC ĐIỂMCHUNG CỦALỚP LƯỠNG CƯ
I/ MỤC TIÊU:
- Nắm được sự đa dạng của ếch về số lồi, tập tính và mơi trường sống. - Nêu được vai trị của ếch trong đời sống con người và tự nhiên. - Trình bày được đặc điểm chung của lớp lưỡng cư.
II/ CHUẨN BỊ:
1) Giáo viên:
- Hình 37.1 -> 37.5. 2) Học sinh:
- Đọc trước bài 37.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1) Kiểm tra bài cũ:
- Nêu vị trí các xương và vai trị?
- Nêu các bộ phận và chức năng 1 hệ cơ quan của ếch? - Nêu hệ thần kinh và giác quan?
2) Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị Ghi bảng
Hoạt động 1:Tìm hiểu sự đa dạng về thành phần lồi.
- Yêu cầu HS dựa vào phần thảo luận trả lời câu hỏi:
+ Số lồi?
+ Bao nhiêu bộ? Đặc điểm phân biệt?
- Yêu cầu HS trả lời. - Yêu cầu HS kết luận.
- HS thảo luận trả lời.
- HS trả lời. - HS kết luận.
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự đa dạng về mơi trường sống và tập tính.
- Yêu cầu HS quan sát hình và thảo luận trả lời phần bảng SGK.
- Yêu cầu HS trả lời. - Yêu cầu HS kết luận.
- HS thảo luận trả lời. - HS trả lời.
- HS kết luận.
Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm chung của lớp lưỡng cư.
- Yêu cầu HS thảo luận trả lời phần SGK.
- Yêu cầu HS trả lời. - Yêu cầu HS kết luận.
- HS thảo luận trả lời. - HS trả lời.
- HS kết luận.
Hoạt động 4: Tìm hiểu vai trị của lớp lưỡng cư. IV. Vai trị:
GV: Nguyễn Vũ Quang Minh ** Trường THPT Thạnh Tây – Tân Hiệp _ Kiên Giang - Yêu cầu HS thảo luận trả lời câu
hỏi:
+ Lưỡng cư cĩ vai trị gì đối với con người?
+ Lợi ích của lưỡng cư? + Tác hại của lưỡng cư?
Muốn bảo vệ những lồi lưỡng cư cĩ ích ta cần làm gì?
- Yêu cầu HS kết luận.
Do săn bắt quá dữ dội mà nhiều loại ếch nhái đã tuyệt chũng hoặc bị đe dọa tuyệt chủng. Ech nhái đang đứng trước nguy cơ khai thác, đánh bắt quá mức. Cần cĩ biện pháp để bảo tồn ếch nhái trong thiên nhiên, trong các trường học chúng ta phải biết chăm sĩc các loại ếch nhái. Khi ếch nhái trong thiên nhiên cĩ hiện tượng bị suy giảm về số lượng thì chính là lúc chúng ta nên nuơi chúng, để nhĩm động vật chỉ cĩ lợi
- HS trả lời.
+ Cung cấp thực phẩm.
+ Giúp việc tiêu diệt sâu bọ gây hại cho cây.
+ Cấm săn bắt. - HS kết luận.
+ Diệt sâu bọ hại. + Làm thực phẩm. + Làm thuốc. + Làm vật thí nghiệm. - Hại: Là động vật trung gian truyền bệnh. IV/ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Học bài cũ.
- Đọc trước bài 38 “ Thằn lằn bĩng đuơi dài”
- Chia nhĩm thuyết trình.
Tuần: XXI Ngày soạn: 10/ 01/ 2009 Tiết: 40 Ngày dạy: