III- Điểm cực cận và điểm cực viễn 1 Cực viễn (Cv)
2 Cách khắc phục – HS trả lời câu C5 và C6.
C5: + Cách 1: Tay sờ thấy phần giữa dày hơn phần rìa.
+ Cách 2: Để vật ở gần trớc kính đều thấy ảnh ảo ngợc chiều và lớn hơn vật. C6: B’ (K) (M) B ‘ ‘ A’ Cc F A O
+ ảnh ảo của vật qua TKHT nằm ở xa mắt.
+ Nếu mắt lão không đeo kính lão (TKHT) thì mắt không nhìn thấy vật AB. Vì mắt không điều tiết đợc do vật nằm trong khoảng Cc.
+ Nếu đeo kính lão (TKHT) thi ảnh của vật phải nằm ở ngoài khoảng Cc của mắt Mắt nhìn rõ vật.
III Vận dụng–
HS tự trả lời câu C7 và C8 vào vở.
HS đọc phần ghi nhớ .
Qua bài học này ta cần nắm đợc kiến thức gì ? GV cho HS đọc phần ghi nhớ SGK/132 *H ớng dẫn về nhà: + Học thuộc phần ghi nhớ. + Đọc phần có thể em cha biết. + Làm bài tập 49.1 49.4 ở SBT. + Đọc và nghiên cứu trớc bài 50: “ kính lúp” Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 56 Bài 50: Kính lúp A mục tiêu– 1 Kiến thức:–
• Biết đợc kính lúp dùng để làm gì ? Nêu đợc đặc điểm của kính lúp và ý nghĩa của số độ bội giác của kính lúp.
• Biết cách sử dụng kính lúp để quan sát những vật có kích thớc nhỏ.
2 Kĩ năng:–
• Tìm tòi những ứng dụng kĩ thuật để hiểu biết thêm kiến thức trong đời sống và kĩ thuật qua bài kíng lúp. 3 Thái độ:– • Cẩn thận, tỉ mỉ, chính xác. B Chuẩn bị:– *Mỗi nhóm HS:
• 3 kính lúp có độ bội giác khác nhau
• Thớc nhựa có GHĐ: 30cm và ĐCNN: 1mm.
• 1 số vật nhỏ để quan sát.
C Tổ chức hoạt động dạy Học– –
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Kiểm tra Tổ chức tình –
huống học tập. (7 phút)
GV nêu Y/c kiểm tra:
+ Cho 1 TKHT hãy dựng ảnh của vật AB đặt vuông góc với trục chính khi d < f. Nhận xét về ảnh trong trờng hợp này. + Y/c HS trong lớp nhận xét. GV nhận xét và cho điểm. GV đặt vẫn đề nh SGK Hoạt động 2: Tìm hiểu kính lúp. (10 phút)
GV cho HS đọc tài liệu và trả lời câu hỏi:
+ Kính lúp là gì ? Kính lúp dùng để làm gì ?
GV giải thích số bội giác.
GV phát kính lúp cho các nhóm để HS quan sát các vật nhỏ.
+ Qua quan sát các vật nhỏ bằng các kính lúp có số độ bội giác khác nhau em có rút ra nhận xét gì ?
1 HS lên bảng kiểm tra: B’
B
∆
‘ A’ F A O F’ + A’B’ là ảnh ảo cùng chiều và lớn hơn vật.
HS nhận xét .