D. rút kinh nghiệm:
Bài 12: Công suất điện
A-mục tiêu: 1-Kiến thức:
+Nêu đợc số oát ghi trên dụng cụ điện.
+Vân dụng công thức P = U.I để tính 1 đại lợng khi biết các đại lợng còn lại.
2-Kĩ năng:
+Thu thập thông tin.
3-Thái độ:
+Trung thực, cẩn thận, yêu thích môn học .
B-Chuẩn bị : 1-Mỗi nhóm HS:.
+1 bóng đèn 6V – 5W và 1 bóng đèn 6V – 3W,1nguồn điện 6V; các dây nối ; 1công tắc.
+1 công tắc ; 1 biến trở (20Ω - 2A),1Ampe kế có GHĐ 1,5A và ĐCNN 0,1A +1 Vôn kế có GHĐ 12V và ĐCNN 0,1V
2-Giáo viên:
+1 bóng đèn 220V – 100W và 1 bóng đèn 220V – 75W, 1công tắc. Đợc lắp sẵn mạch điện nh sơ đồ H12.1.
+Bảng công suất điện của 1 số dụng cụ dùng điện thờng dùng.
+Kẻ sẵn bảng 2 trên bảng phụ có thêm cột U, I để dễ so sánh với công suất.
C-Tổ chức hoạt động dạy học–
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ Tổ –
chức tình huống học tập. (10 phút)
GV nêu yêu câu kiểm tra.
HS1: Chữa bài 11.1a(SBT/17)
HS2: Chữa bài tập 11.1b (SBT/17)
GV: Nhận xét.
*GV: Tổ chức tình huống học tập.
2HS lên bảng kiểm tra:
Bài 11.1(SBT)
HS1: a.)Điện trở tơng đơng của đoạn mạch là R = U/I = 12/0,8 = 15Ω
Vì Đ1 nt Đ2 nt R3 =>R = R1 + R2 + R3
=>R3 = R – (R1 + R2) =15-(7,5+4,5) = 30Ω
HS2: b.)Tiết diện của dây: áp dụng công thức R = ρ. Sl
=>S = ρ. Rl = 0,4.10-6.152 = 0,29.10-6m2 S = 0,29mm2
+GV đa ra bảng điện lắp sẵn 2 bóng đèn nh H12.1 đã chuẩn bị trớc và bật công tắc. +Y/c HS so sánh độ sáng của 2 bóng đèn GV đặt vẫn đề nh (SGK/34) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 2: Tìm hiểu công suất định mức của các dụng cụ điện: (12 phút)
+ Cho HS quan sát 1 số dụng cụ dùng điện nh bóng đèn ,máy sấy tóc.... + Gọi HS đọc số ghi trên các dụng cụ đó.
+ Y/c HS đọc số ghi trên 2 bón đèn ở TN ban đầu và trả lời câu C1.
+ GV: Làm lại TN thử lại độ sáng của 2 đèn để chứng minh với cùng U thì đèn 100W sáng hơn đén 25W.
GV: Đặt câu hỏi:
+ Lớp 7 ta đã biết số Vôn có ý nghĩa nh thế nào.?
+ Lớp 8 oát là đơn vị của đại lợng nào ? +Số oát ghi ở trên mỗi dụng cụ điện có ý nghĩa nh thế nào ?
+Y/c HS đọc thông báo mục 2.
GV cho 1- 2 HS nêu ý nghĩa các con số ghi trên mỗi dụng cụ dùng điện.
+Y/c HS hoạt động cá nhân để trả lơìi câu C3.
+Treo bảng công suất của 1 số dụng cụ dùng điện thờng dùng.
+Y/c HS giải thích 1 – 2 dụng cụ trong bảng.
Hoạt động3: Tìm công thức tính công suất: (10 phút)
+Y/c học sinh nêu mục tiêu TN và nội dung TN nh SGK
Y/c HS nêu các bớc tiến hàn TN GV thống nhất các bớc tiến hành TN +Y/c các nhóm tiến hành TN và ghi kết
+ HS nhận xét về độ sáng của 2 đèn khi chúng đợc mắc ở cùng 1 hiệu điện thế 220V
+ Độ sáng 2 đèn khác nhau.
I-Công suất định mức của các dụng cụ dùng điện.
1-Số Vôn và số Oát trên các dụng cụ dùng điện
+ HS quan sát và đọc số ghi trên 1 số dụng cụ điện. + HS đọc số ghi trên 2 bóng đèn và trả lời câu C1. C1: Cùng 1 hiệu điện thế Đ có số oát lớn hơn thì sáng mạnh hơn ,Đ có số oát nhỏ hơn thì sáng yếu hơn HS trả lời miệng về ý nghĩa số vôn.
HS trả lời câu C2:
C2: Oát là đơn vị đo công suất 1W = 1J/1s