điện thế lớn ? Làm nh thế có lợi gì ? Để biết đợc điều đó ta sẽ đi nghiên cứu bài học hôm nay. Bài mới.
Hoạt động 2: Phát hiện sự hao phí điện năng trên đờng dây tải điện. (15 phút)
GV thông báo: Truyền tải điện năng từ nơi sản xuất đến nơi tiêu thụ bằng đờng dây tải điện. Dùng dây dẫn có nhiều thuận lợi hơn so với việc vận chuyển các dạng năng lợng nh than đá, dầu lửa ...và làm giảm đợc sự ô nhiễm môi trờng. + Truyền tải điện nh thế liệu có bị hao hụt và mất mát gì không ? Nếu có thì nguyên nhân nào gây nên ?
GV cho HS đọc mục 1 SGK để tìm công thức liên hệ giữa P, U, R.
+Y/c HS lên bảng trình bày lập luận tìm công thức tính Php
Hoạt động 3: Tìm phơng án đề xuất biện pháp làm giảm công suất hao phí. (15 phút)
GV cho các nhóm thảo luận câu C1, C 2 và C3.
GV hỏi:
+ Nếu làm dây bằng chất có điện trở suất nhỏ nh bạc: ρ = 1,6.10-8Ωm thi sẽ làm giảm R rất nhiều nhng rất tốn kém.
1 HS lên bảng kiểm tra: P = U.I P = I2.R P = R U2 ; P = t A HS suy nghĩ và trả lời:
+Trạm biến thế dùng để giảm hiệu điện thế từ dây truyền tải cao thế xuống hiệu điện thế 220V. HS suy nghĩ đa ra dự đoán.
I - sự hao phí điện năng trên đờng dây tải điện. dây tải điện.
HS nghe thông báo của GV.
+Cá nhân HS trả lời câu hỏi của GV.
1 Tính điện năng hao phí trên đ– ờng dây tải điện. điện.
HS đọc mục 1 SGK và thảo luận nhóm để tìm công thức: P = U.I U P I = ⇒ Php = R.I2 =>Php = 2 2 . U P R 2 Cách làm giảm hao phí–
HS hoạt động nhóm thảo luận câu C1, C2, C3. C1: Có 2 cách làm giảm hao phí trên đờng dây truyền tải điện là:
+ Vậy trong 2 cách trên cách nào có lợi nhất ?
+Từ lập luận trên ta rút ra kết luận gì ?
Hoạt động 4: Vận dụng Củng cố.–
(12 phút)
+ Y/c HS hoạt động cá nhân để trả lời câu C4 và C5.
+Y/c HS trong lớp nhận xét và thảo luận câu C4 và C5.
Qua bài học này ta cần nắm đợc điều gì ? *H ớng dẫn về nhà: +Học thuộc phần ghi nhớ. +Đọc phần có thể em cha biết. +Làm bài tập 36.1 36.5 (SBT) +Đọc và nghiên cứu trớc bài 37 “Máy biến thế”
C 2: Biết R = ρ.Sl . Chất làm dây đã chọn trớc, chiều dài của dây không đổi. Vậy phải tăng S nghĩa là dùng dây có tiết diện lớn Khối lợng lớn
Trọng lợng lớn Cột phải lớn
Tốn kém. (Còn lớn hơn giá trị điện năng bị hao phí)
C 3: Tăng U công suất hao phí giảm rất nhiều (Vì Php tỉ lên nghịch với U2) Phải chế tạo máy tăng hiệu điện thế ở đầu nguồn.
3 Kết luận: – (SGK/99)
II Vận dụng–
HS hoạt động cá nhân để trả lời câu C4 và C5 C4: Hiệu điện thế tăng 5 lần Công suất hao phí giảm 52 = 25 lần ( vì Php tỉ lên nghịch với U2) C5: Bắt buộc phải dùng máy biến thế để giảm công suất hao phí Tiết kiệm
Bớt khó khăn vì dây dẫn to và nặng HS đọc phần ghi nhớ SGK *Ghi nhớ (SGK/99) Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 41
Bài 37: Máy biến thếA mục tiêu– A mục tiêu–
1 Kiến thức:–
• Nêu đợc các bộ phận chính của máy biến thế gồm 2 cuộn dây có số vòng khác nhau, đợc quấn quanh 1 lõi sắt chung.
• Nêu đợc công dụng chung của máy biến thế là làm tăng hay giảm hiệu điện thế theo công thức 2 1 2 1 n n U U = .
• Giải thích đợc máy biến thế hoạt động đợc dới dòng điện xoay chiều mà không hoạt động đợc với dòng điện 1 chiều.
• Vẽ đợc sơ đồ lắp đắt máy biến thế ở 2 đầu dây tải điện. 90
2 Kĩ năng:–
• Biết vận dụng kiến thức về hiện tợng cảm ứng điện từ để giải thích các ứng dụng trong kĩ thuật.
3 Thái độ:–
• Rèn luyện phơng pháp t duy, suy diễn 1 cách lô gíc trong phong cách học vật lí và áp dụng kiến thức vật lí vào trong kĩ thuật và cuộc sống.
B Chuẩn bị–
*Mỗi nhóm HS:
• 1 máy biến thế nhỏ có cuộn sơ cấp 750 vòng và cuộn thứ cấp 1500 vòng.
• 1 bộ nguồn AC và DC.
• 1 vôn kế xoay chiều có GHĐ 15V và ĐCNN 1V.
C Tổ chức hoạt động dạy Học– –
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Kiểm tra Tổ chức tình –
huống học tập. (7 phút)
GV nêu Y/c kiểm tra:
+Khi truyền tải điện năng đi xa thì có những biện pháp nào làm giảm hao phí điện năng trên đờng dây tải điện ? Biện pháp nào tối u nhất ?
ĐVĐ: Để giảm hao phí điện năng trên đờng dây tải điện thì tăng U trớc khi tải điện và khi sử dụng phải giảm hiệu điện thế xuống 220V ta phải dùng máy biến thế. Vậy máy biến thế có cấu tạo nh thế nào ?
Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo của máy biến thế. (5 phút)
GV cho HS đọc SGK và quan sát máy biến thế.
+ Máy biến thế có cấu tạo nh thế nào ? + 2 cuộn dây có đặc điểm gì khác nhau? + Lõi sắt có cấu tạo nh thế nào ?
Hoạt động 3:Tìm hiểu nguyên tắc hoạt động của máy biến thế. (10 phút)
+ Y/c HS tự nghiên cứu và trả lời câu C1.
1 HS trả lời câu hỏi kiểm tra của GV. HS trong lớp nhận xét.