Giả sử em có một căn phòng riêng 10m2 và một số đồ đạc gồm: 1 giường cá nhân, 1 tủ quần áo, 1 tủ đầu giường, 1 bàn học, 2 ghế, 1 giá sách
Em sẽ sắp xếp đồ đạc trong phòng như thế nào để thuận tiện cho sinh hoạt, học tập, nghỉ ngơi? III. Thực hành - Sắp xếp căn phòng với các đồ đạc đã cho một cách hợp lí nhất - Trình bày ý tưởng về sự sắp xếp đó
- Các nhóm trình bày ý tưởng, các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Gv nhận xét, bổ sung chung cho các nhóm và nhấn mạnh cho hs các điều cần chú ý trong quá trình sắp xếp nhà ở.
xét, bổ sung lẫn nhau - Lắng nghe và ghi nhớ những nhận xét, rút kinh nghiệm của gv
c. Tổng kết- Gv nhắc hs thu dọn và vệ sinh lớp học sau khi thực hành - Nhận xét giờ thực hành (về ý thức chuẩn bị và ý thức thực hành)
d. Hướng dẫn- Dặn hs về nhà tìm hiểu thêm về các cách sắp xếp, bố trí nhà ở
- Chuẩn bị giấy vẽ, bút, thước, chì, màu vẽ, các dụng cụ vẽ cần thiết để giờ sau tiếp tục thực hành
Phương án cho bài thực hành 9
Tuần 11 Tiết 22
Ngày soạn : 04/11/2008
Ngày dạy :05/11/2009
Bài 9:
Thực hành Sắp xếp đồ đạc hợp lý trong nhà( tiếp theo )
I Mục tiêu
Sau khi học xong bài này, học sinh cần đạt được các mục tiêu dưới đây: - Củng cố thêm kiến thức về sắp xếp, bố trí đồ đạc trong gia đình
- Sắp xếp được đồ đạc, chỗ ở của bản thân và gia đình một cách hợp lí - Hình thành ý thức về nếp sống gọn gàng, ngăn nắp
II Chuẩn bị
- Dụng cụ : bút, thước, giấy vẽ, bút màu, các dụng cụ vẽ cần thiết… - Một số tranh ảnh về sắp xếp đồ đạc trong gia đình(nếu có)
III Tiến trình bài giảng
1.ổn định lớp 2. Kiểm tra
- Câu 1: Em hãy nêu cách sắp xếp đồ đạc trong nhà ở sao cho hợp lý? Giải thích cách sắp xếp đó của mình?
Tủ cá nhân Giường ngủ
Tủ quần áo
Bàn học
- Câu 2: Các khu vực sinh hoạt trong gia đình được phân chia như thế nào? Yêu cầu của mỗi khu vực?
3. Bài mới
a. Đặt vấn đề
Tiết trước chúng ta đã thực hành 1 tiết về sắp xếp đồ đạc hợp lí trong gia đình. Hôm nay chúng ta vẫn tiếp tục thực hành để rẽn luyện kĩ năng sắp xếp, bố trí đồ đạc của các em.
b. Nội dung dạy học
Họat động dạy Hoạt động học Nội dung
Hoạt động 1: Công tác chuẩn bị
Hoạt động 2: Nội dung thực hành
- Gv nêu nội dung và yêu cầu thực hành
- GV gợi ý hoặc yêu cầu hs nhắc lại 1 số kiến thức về cách sắp xếp một số đồ đạc và khu vực sinh hoạt phòng khách như: bàn ghế, bàn thờ, cửa…
Hoạt động 3: Tổ chức thực hành
- Gv nêu yêu cầu thực hành:
+ Mỗi hs hoàn thành một bài vẽ mô tả cách sắp xễp của mình
+ Hs có thể thảo luận với nhau để tìm ra phương án hợp lí nhất cho bài vẽ của mình
+ Cuối giờ nộp cho gv
- Hs nghe và nắm rõ nội dung cần thực hành - Phòng khách cần rộng rãi, sáng sủa, thoáng mát; bàn thờ cần đặt nơi trang trọng hoặc có thể gắn lên tường…
- Hs chuẩn bị mọi dụng cụ và bắt đầu thực hành, có thể thảo luận với các bạn - Cuối giờ nộp bài tập lại cho gv
I. Chuẩn bị
Giấy vẽ, bút, thước, chì tẩy, màu vẽ, các dụng cụ vẽ cần thiết…
II. Nội dung thực hành hành
Em hãy tự bố trí, sắp xếp đồ đạc trong phòng khách của gia đình em với các đồ dùng sau: bàn uống nước, 4 ghế, bàn thờ, bình đựng nước, lọ hoa, tivi, tủ đựng tivi, gương soi và 2 cửa sổ, 1 cửa ra vào
III.Thực hành
- Trình bày trên bài vẽ cách sắp xếp theo ý muốn
- Cuối giờ nộp bài cho gv
c. Tổng kết
- Thu bài thực hành của hs - Nhắc hs thu dọn nơi thực hành - Nhận xét ý thức thực hành của hs d. Hướng dẫn
- Về nhà làm bài tập sau: hãy bố trí, sắp xếp khu vực nhà bếp của gia đình em cho hợp lí
- Tìm hiểu thêm về cách sắp xếp đồ đạc trong gia đình - Đọc trước bài 10
Tuần 12 Ngày soạn: 8/11/1008
Tiết 23 Ngày dạy:
Bài 10:
Giữ gìn nhà ở sạch sẽ ngăn nắpI. Mục tiêu I. Mục tiêu
Sau khi học xong bài này, học sinh cần đạt được các mục tiêu sau: - Hiểu được thế nào là nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp
- Biết cần làm gì để giữ gìn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp và vận dụng vào thực hiện trong cuộc sống
- Rèn luyện ý thức lao động và trách nhiệm với việc giữ gìn nhà ở luôn sạch sẽ, ngăn nắp
II. Chuẩn bị
- Sưu tầm một số tranh ảnh về nhà ở sạch sẽ ngăn nắp và nhà ở lộn xộn, bừa bộn
III. Tiến trình dạy học
1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra
Câu hỏi: Cần sắp xếp đồ đạc trong gia đình như thế nào cho hợp lí?
a. Đặt vấn đề
- Gv: ? Trong một ngày bình thường chúng ta có những hoạt động nào?
- Hs: Một ngày chúng ta cú rất nhiều hoạt động như ăn uống, học tập, lao động, nghỉ ngơi…
- Sau mỗi hoạt động đó, có thể chúng ta đã làm xáo trộn, thay đổi sự sắp xếp đồ đạc trong gia đình hoặc làm cho môi trường không còn sạch đẹp như ban đầu nữa. Vậy thì làm thế nào để có thể giữ cho ngôi nhà của chúng ta luôn gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ để sau những giờ làm việc mệt nhọc, chúng ta được trở về với tổ ấm của mình, để nghỉ ngơi, thư giãn, sum vầy vui vẻ?
Trường THCS An Lâm Năm học 2010 - 2011 Mạc Bá Cường Hoạt động 1: Tỡm hiểu thế nào là nhà ở