II. Kiểm tra bài cũ (không) III. Bài mới III. Bài mới
1. Đặt vấn đề
Giờ trước chúng ta đã thiết kế được mẫu bao tay cắt bằng giấy. Hôm nay chúng ta sẽ thiết kế mẫu bao tay bằng vải và khâu để hoàn thiện bao tay.
2. Nội dung dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung
Hoạt động 1: Chuẩn bị
- Gv yêu cầu hs kiểm tra sự chuẩn bị của mình và của bạn.
Hoạt động 2: Nội dung thực hành
- Gv yêu cầu hs suy nghĩ và nêu ý kiến:
? Theo em khi có mẫu cắt giấy rồi, ta làm thế nào để cắt được mẫu bao tay bằng vải?
- Gv hướng dẫn hs thao tác cắt vải theo mẫu giấy và thao tác mẫu
- Hs kiểm tra chéo sự chuẩn bị của mình và của bạn.
- Hs suy nghĩ và trả lời theo ý tưởng của mình. - Học sinh chú ý lắng nghe, quan sát giáo viên làm mẫu để nắm được cách làm.
I. Chuẩn bị
- Một mảnh vải loại mềm hoặc vải dệt kim màu sáng hình chữ nhật kích thước 20cm x 26cm hoặc 2 mảnh 11cm x 13cm;
- Kim, kéo cắt vải, kim, chỉ, mẫu cắt bao tay bằng giấy đã cắt từ giờ trước.
II. Nội dung
2. Cắt vải theo mẫu giấy
- Gấp đôi vải nếu là mảnh liền, hoặc úp 2 mặt phải vải rời vào nhau.
- Đặt mẫu giấy lên vải và ghim cố định.
- Dùng bút chì hoặc phấn màu vẽ lên vải theo rìa mẫu giấy.
- Cắt đúng nét vẽ theo đường phấn được 2 mảnh vải để khâu 1 chiếc bao
- Cho hs quan sát mẫu bao tay đã khâu hoàn thiện và quan sát hình 1.17b
? Khâu bao tay gồm các bước khâu nào?
? Cách tiến hành khâu vòng ngoài?
? Khâu vòng ngoài sử dụng mũi khâu nào? - Gv lưu ý hs: nếu muốn trang trí trên bao tay bằng các đường thêu đã học ở lớp 5 thì cần thêu sau khi cắt vải rồi mới tiến hành khâu.
Hoạt động 3: Tổ chức thực hành
- Tổ chức hs thực hành theo cá nhân.
- Nêu yêu cầu thực hành: mỗi hs hoàn thành xong việc cắt bao tay bằng vải và tiến hành khâu vòng ngoài bao tay.
- Quan sát, theo dõi, uốn nắn, sửa sai cho hs kịp thời.
- Nhắc nhở hs thực hiện đúng an toàn lao động và vệ sinh lớp học, tránh xảy ra tại nạn do kim chỉ, kéo gây ra. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Học sinh nghiên cứu SGK, quan sát bao tay mẫu trả lời
- Gồm 2 bước: khâu vòng ngoài bao tay; khâu viền mép vòng cổ tay và luồn chun.
- Hs trình bày
- Sử dụng mũi khâu thường hoặc khâu đột
- Hs thực hành dưới sự quản lý của gv
- Mỗi hs cần cố gắng hoàn thành công việc được giao: cắt mẫu bao tay bằng vải và tiến hành khâu hoàn thiện bao tay.
- Thực hiện đúng thao tác kĩ thuật
- Thực hiện nghiêm túc nội quy về an toàn lao động và vệ sinh lớp học, không bày giấy vụn, vải vụn hay chỉ khâu ra lớp.
tay.
3. Khâu bao tay
a. Khâu vòng ngoài bao tay
- Vẽ một đường may xung quanh cách đều mép vải 0,5cm.
- Úp mặt phải hai miếng vải vào nhau cho bằng mép.
- Khâu theo nét vẽ bằng mũi khâu thường hoặc khâu đột. Khâu xong cần lại mũi để thắt chỉ không bị tuột.
* Thực hành
Cắt mẫu bao tay trẻ sơ sinh bằng vải và khâu vòng ngoài bao tay.
3. Củng cố
- Giáo viên nhận xét chung về sự chuẩn bị của học sinh, ý thức, tổ chức, kỉ luật, tích cực thực hành của học sinh, việc thực hiện an toàn, vệ sinh lao động trong quá trình thực hành; kết quả thực hành chung của cả lớp: ưu điểm, nhược điểm và tuyên dương các em làm nhanh, đẹp, cẩn thận, khéo léo.
4. Hướng dẫn về nhà - Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà tiếp tục hoàn thành khâu
vòng ngoài của bao tay để giờ sau tiếp tục hoàn thiện sản phẩm. - Ôn lại các đường thêu đã học
Chuẩn bị: kim, kéo, chỉ, chỉ màu, dây chun, đăng ren hoặc hình trang trí, bao tay đã khâu vòng ngoài.
Tiết 12 - Tuần 6 Ngày soạn:
Bài 6: Thực hành cắt khâu bao tay trẻ sơ sinh (tiếp) A. Mục tiêu
Sau khi học xong bài này học sinh cần đạt được các mục tiêu dưới đây: - Biết cách khâu viền mép vòng cổ tay và trang trí bao tay trẻ sơ sinh.
- Thực hiện được các thao tác khâu viền mép vòng cổ tay và trang trí bao tay trẻ sơ sinh đúng yêu cầu, đẹp mắt.
- Có thái độ tích cực, sáng tạo, cẩn thận, đảm bảo vệ sinh lớp học và an toàn lao động.
B. Chuẩn bị
- Mẫu bao tay đã khâu hoàn thiện, kim, kéo cắt vải, kim, chỉ, chỉ màu, bao tay đã khâu vòng ngoài từ tiết trước, đăng ren hoặc hình trang trí, dây chun
- Bộ dụng cụ, vật liệu cắt, thêu, may
C. Tiến trình dạy học (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. Ổn định lớp
II. Kiểm tra bài cũ (không) III. Bài mới III. Bài mới
1. Đặt vấn đề
Giờ trước chúng ta đã thiết kế được mẫu bao tay cắt bằng giấy. Hôm nay chúng ta sẽ thiết kế mẫu bao tay bằng vải và khâu để hoàn thiện bao tay.
2. Nội dung dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học Nội dung
Hoạt động 1: Chuẩn bị
- Gv kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
Hoạt động 2: Nội dung thực hành
- Cho hs nghiên cứu sgk và quan sát mẫu bao tay đã hoàn thiện (chú ý vào phần mép vòng cổ tay)
- Hs kiểm tra chéo sự chuẩn bị của nhau.
- Hs quan sát, nghiên cứu tài liệu.
I. Chuẩn bị
- Mẫu bao tay đã khâu hoàn thiện, kim, kéo cắt vải, kim, chỉ, chỉ màu, bao tay đã khâu vòng ngoài từ tiết trước, đăng ren hoặc hình trang trí, dây chun
II. Thực hành
3. Khâu bao tay
b. Khâu viền gấp mép
vòng cổ tay và luồn dây chun
? Khâu viền mép sử dụng mũi khâu nào?
- Giáo viên hướng dẫn và thao tác mẫu.
- Gv lưu ý hs: khoảng cách giữa các mũi khâu thường hoặc mũi vắt cần cách đều nhau và nhỏ (2mm-3mm). ? Trang trí bao tay nhằm mục đích gì? Trang trí bằng gì?
- Gv mở rộng cho hs: muốn trang trí có 2 cách: + Nếu trang trí trên bao tay bằng các đường thêu cần thực hiện trước khi khâu. + Nếu trang trí bằng các hình khâu đính trên bao tay hoặc dùng các sợi đăng ten vòng quanh vòng cổ tay thì khâu hoàn chỉnh xong rồi thiết kế kiểu trang trí.
- Gv làm mẫu cho hs cách đính hình trang trí hoặc trang trí bằng đăng ten viền cổ tay cho hs quan sát.
Hoạt động 3: Tổ chức thực hành
- Gv tổ chức cho hs thực
- Dùng mũi khâu thường hoặc khâu vắt.
- Hs quan sát.
- Hs lắng nghe để rút kinh nghiệm khi khâu
- Hs trả lời: trang trí bằng các đường thêu, khâu đã học, bằng hình trang trí… làm bao tay thêm sinh động, dễ thương hơn. - Hs lắng nghe
- Hs quan sát gv làm mẫu việc trang trí cho bao tay. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Hs bắt đầu thực hành, hoàn thiện sản phẩm của mình, cuối giờ nộp bài.
0,5cm, gấp tiếp xuống 1cm để đủ luồn dâu chun hoặc sợi dây rút; khâu lược - Khâu viền bằng mũi khâu thường hoặc khâu vắt
- Luồn dây chun
* Trang trí sản phẩm
- Trang trí trên bao tay bằng đường thêu thì phải thực hiện thêu trước khi khâu.
- Trang trí bằng các hình trang trí đính lên bao tay hoặc dùng đăng ten vền cổ tay thì thực hiện khi đã khâu xong.
* Tổ chức thực hành
- Hoàn thiện khâu bao tay và trang trí cho bao tay.
hành hoàn thiện khâu vòng ngoài bao tay và trang trí viền quanh cổ tay.
- Yêu cầu hs hoàn thành ngay tại lớp và nộp bài tập vào cuối giờ.
- Quan sát, hướng dẫn, uốn nắn, sửa sai học sinh kịp thời.
- Nhắc nhở hs thực hiện tốt an toàn lao động và vệ sinh lớp học.
- Thực hiện nghiêm túc an toàn lao động, vệ sinh lớp học, tránh để rác ra lớp và gây tai nạn do kim, kéo… gây ra.
4. Đánh giá kết quả
- Thu bài của hs về nhà chấm.
- Nhắc hs thu dọn dụng cụ, vệ sinh lớp học.
- Giáo viên nhận xét chung về giờ thực hành: Sự chuẩn bị của học sinh, ý thức, tổ chức, kỉ luật, thái độ tích cực của học sinh, an toàn lao động trong quá trình làm thực hành, Kết quả thực hành chung của cả lớp: ưu điểm, nhược điểm
5. Hướng dẫn về nhà
- Yêu cầu học sinh đọc trước bài 7: Thực hành –Cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật - Chuẩn bị: + Hai tấm bìa giấy mỏng, kéo cắt giấy, kéo cắt vải, bút chì, phấn màu, thước
+ Hai mảnh vải có kích thước: 20cm x 24cm và 20cm x 30cm hoặc một mảnh vải kích thước 54cm x 20cm.
Bài 7: Thực hành Cắt khâu vỏ gối hình chữ nhật A. Mục tiêu
Sau khi học xong bài này học sinh cần đạt được các mục tiêu dưới đây:
- Biết được cách vẽ, cắt tạo mẫu giấy và cắt vải theo mẫu giấy các chi tiết của vỏ gối hình chữ nhật theo kích thước quy định.
- Cắt vải theo mẫu giấy đúng yêu cầu.
- Có thái độ tích cực hứng thú làm thực hành, đảm bảo an toàn lao động và giữ gìn vệ sinh lớp thực hành, không vứt rác bừa bãi.
B. Chuẩn bị