III. Lên lớp TG 37 phút
QUYẾT CHÍ RA ĐI TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC
I-MỤC TIÊU :
Học xong bài này , học sinh biết :
- Nguyễn Tất Thành chính là Bác Hồ kính yêu .
- Nguyễn Tất Thành đi ra nước ngồi là do lịng yêu nước thương dân, mong muốn tìm con đường cứu nước mới .
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV- Ảnh phong cảnh quê hương bác, bến Cảng Nhà Rồng đầu thế kỉ XX, - Bản đồ Hành chính Việt Nam (để chỉ địa danh thành phố Hồ Chí Minh)
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : (TG 37 phút)
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ
A-Kiểm tra bài cũ : B-Bài mới
*Hoạt động 1 (làm việc cả lớp)
+Cho học sinh nhắc lại những phong trào chống thực dân Pháp đã diễn ra.
+Vì sao các phong trào đĩ thất bại?
@ Giới thiệu bài :
Vào đầu thế kỉ XX, nước ta chưa cĩ con đường cứu nước đúng đắn. Bác Hồ kính yêu của chúng ta đã quyết chí ra đi tìm con đường cứu nước mới cho dân tội Việt Nam.
*Hoạt động ( thảo luận nhĩm)
+Tìm hiểu về gia đình, quê hương của Nguyễn Tất Thành.
+Mục đích ra đi nươc ngồi của Nguyễn Tất Thành là gì ?
+Quyết tâm của Nguyễn Tất Thành muốn ra nước ngồi để tìm đường cứu nước được biểu hiện ra sao ? -Trước tình hình đĩ, Nguyễn Tất Thành làm gì ?
-Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước . - HS nêu
-Hs lắng nghe - HS thảo luận nhĩm
+ Nguyễn Tất Thành sinh ngày 19-05-1890 tại xã Kim Liên, Huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An. Cha là Nghuyễn Sinh Sắc (một nhà nho yêu nước, đỗ phĩ bảng, bị ép ra làm quan, sai bị cách chức chuyển sang nghề thầy thuốc). Mẹ là Hồng Thị Loan, một phụ nữ đảm đang, chăm lo cho chồng con hết mực.
+Yêu nước thương dân, cĩ ý chí đánh đuổi giặc Pháp.
+ Nguyễn Tất Thành khơng tán thành con đường cứu nước của các nhà yêu nước tiền bối .
-Đọc đoạn “Nguyễn Tất Thành khâm phục . . . rủ lịng thương”.
*Hoạt động3 ( làm việc theo nhĩm )
+ Nguyễn Tất Thành ra nước ngồi để làm gì ?
+Anh lường trước những khĩ khăn gì khi ở nước ngồi ?
+Theo Nguyễn Tất Thành làm thế nào để kiếm sống và đi ra nước ngồi ?
Giáo viên chốt lại .
-Học sinh thảo luận nhiệm vụ 2, 3.
-Quyết định phải đi tìm con đường cưú nước mới để cứu nước cứu dân .
-Sẽ cĩ nhiều khĩ khăn và mạo hiểm. -Nhờ đơi bàn tay của mình .
-Học sinh báo cáo kết quả thảo luận. *Hoạt động 4 (làm việc cả lớp)
-Xác định vị trí của thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ ?
-Kết hợp với ảnh bến cảng Nhà Rồng đầu thế kỉ XX, giáo viên trình bày sự kiện ngày 05-06-1911, Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước.
-Vì sao bến cảng Nhà Rồng được cơng nhận là di tích lịch sử ?
- HS lên chỉ bản đồ - Hs xem tranh và trả lời
*Hoạt động 5 (làm việc cả lớp)
+Thơng qua bài học, em hiểu Bác Hồ là người như thế nào ?
+Nếu khơng cĩ việc Bác Hồ ra đi tìm đường cứu nước, thì nước ta sẽ như thế nào?
-Suy nghĩ và hành động vì đất nước, vì nhân dân. -Đất nước khơng được độc lập, nhân dân ta vẫn chịu cảnh sống nơ lệ.
C-Củng cố
D-Nhận xét – Dặn dị :
-Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . -Chuẩn bị bài sau .
========================================================================== TIẾT 5 THỂ DỤC (GIÁO VIÊN CHUYÊN THỰC HIỆN )
=======================================================================
Ngày soạn : 27/9/2010
Ngày dạy :29/9/2010
Tiết 1 : TẬP ĐỌC