III. Lên lớp TG 37 phút
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU
1. Thơng qua những đoạn văn hay , học được cách quan sát khi tả cảnh sơng nước 2. Biết ghi lại kết quả quan sát và lập dàn ý cho bài văn tả một cảnh sơng nước cụ thể . II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Một số tranh ảnh minh họa cảnh sơng nước : biển , sơng , suối , hồ , đầm . . . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (TG 37 phút)
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ
A-KIỂM TRA BÀI CŨ
Gv kiểm tra sự chuẩn bị của hs cho tiết học này . B-DẠY BÀI MỚI
1-Giới thiệu bài
Gv nêu mục đích , yêu cầu của bài học .
-Hai hs đọc “ Đơn xin gia nhập đội tình nguyện” -Kiểm tra sự chuẩn bị bài luyện tập tả cảnh .
2-Hướng dẫn hs làm bài tập
Bài tập 1 :
-Gợi ý trả lời câu hỏi ở phần a :
+Đoạn văn tả cảnh đặc điểm gì của biển ? +Câu văn nào nĩi rõ đặc điểm đĩ ?
+Để tả đặc điểm đĩ , tác giả đã quan sát những gì và vào thời điểm nào ?
-Hs làm việc theo cặp hoặc theo nhĩm .
-Đoạn văn tả sự thay đổi màu sắc của mặt biển theo sắc của mây trời .
-Câu mở đoạn : Biển luơn thay đổi màu tùy theo
sắc mây trời .
-Tác giả đã quan sát bầu trời và mặt biển vào những thời điểm khác nhau : khi bầu trời xanh
+Khi quan sát biển tác giả đã cĩ liên tưởng thú vị như thế nào ?
GV : Liên tưởng này khiến biển gần gũi, đáng yêu hơn .
* Gợi ý trả lời câu hỏi ở phần a :
+Con kênh được quan sát vào những thời điểm nào trong ngày ?
+Tác giả nhận ra đặc điểm của con kênh chủ yếu bằng giác quan nào ?
GV : tác giả cịn quan sát bằng xúc giác để thấy cái nắng nĩng như đổ lửa.
+Nêu tác dụng của những liên tưởng khi quan sát và miêu tả con kênh ?
+Nêu tác dụng của những liên tưởng trên?
thẫm , khi bầu trời rải mây trắng nhạt , khi trời âm u , khi bầu trời ầm ầm dơng giĩ .
-Liên tưởng : từ chuyện này , hình ảnh này nghĩ ra chuyện khác , hình ảnh khác , từ chuyện của người ngẫm nghĩ vế chuyện của mình .
Liên tưởng của tác giả : biển như con người , cũng biết buồn vui , lúc rẻ nhạt lạnh lùng , lúc sơi nổi hả hê , lúc đăm chiêu , gắt gỏng .
suốt ngày , từ lúc mặt trời mọc đến lúc mặt trời lặn , buổi sáng , giữa trưa , lúc trời chiều .
-Tác giả quan sát bằng thị giác : để thấy nắng nơi đây đỏ lửa xuống mặt đất bốn bề trống huếch trống hoắc ; thấy màu sắc của con kênh biến đổi trong ngày : buổi sáng phơn phớt màu đào , giữa trưa hố thành dịng thủy ngân cuồn cuộn lố mắt ; về chiều : biến thành một con suối lửa .
Câu văn thể hiện liên tưởng của tác giả : Ánh nắng rừng rực đổ xuống mặt đất ; con kênh phơn phớt màu đào ; hố thành dịng thuỷ ngân cuồn cuộn lố mắt ; biến thành một con suối lửa lúc trời chiều .
-Giúp người đọc hình dung được cái nắng nĩng dữ dội , làm cho cảnh vật hiện ra sinh động hơn , gây ấn tượng hơn đối với người đọc .
Bài tập 2
Gv dạy theo quy trình đã hướng dẫn .
3-Củng cố , dặn dị
-Nhận xét tiết chung về tinh thần làm việc của cả lớp -Yêu cầu hs hồn chỉnh lại dàn ý bài văn tả cảnh sơng nước .
TI