III. Lên lớp TG 37 phút
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I-MỤC ĐÍCH , YÊU CẦU 1. Rèn kĩ năng nĩi .
2. Rèn kĩ năng nghe : chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể của bạn . II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
GV-Truyện đọc lớp 5 -Bảng lớp viết đề bài .
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC (TG 37 phut)
HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRỊ
A-KIỂM TRA BÀI CŨ Gv nhận xét ghi điểm B-DẠY BÀI MỚI
1-Giới thiệu truyện phim
-Gv nêu mục đích , yêu cầu của tiết học .
-Hs kể một hai đoạn của câu chuyện Cây cỏ
nước Nam .
-Hs nhắc lại tựa bài
2-Hướng dẫn hs kể chuyện
a)Hươnùg dẫn hs hiểu đúng yêu cầu của đề .
Gv gạch dưới những từ ngữ quan trọng trong đề bài ( đã viết sẵn ở bảng lớp ) : Kể một câu chuyện em đã
được nghe hay được đọc nĩi về quan hệ giữa con người và thiên nhiên .
-Gv nhắc hs : những truyện đã nêu ở gợi ý 1 ( Cĩc
kiện trời , Con chĩ nhà hàng xĩm , Người hàng xĩm . . .
) là những truyện đã học , cĩ tác dụng giúp các em hiểu yêu cầu của đề bài . Các em cần kể chuyện ngồi SGK .
b)Thực hành kể chuyện , trao đổi về nội dung câu chuyện
-Nhắc hs chú ý kể chuyện tự nhiên
-Gv quan sát cách kể của hs , giúp đỡ các em.
-1 Hs đọc đề bài
-Một hs đọc gợi ý 1,2,3 trong SGK . -Cả lớp theo dõi .
-Một số hs nĩi tên câu chuyện sẽ kể ( kết hợp giới thiệu những truyện các em mang đến lớp ( nếu cĩ )
VD : +Tơi muốn kể câu chuyện về anh Trương Cảm ở vườn Quốc gia Bạch Mã , rất cĩ tài gọi chim . Truyện này tơi đã đọc trên báo An ninh thế giới – tháng 6 năm 2005 vừa qua ( hs giới thiệu tờ báo )
+Tơi muốn kể câu chuyện về một chú chĩ tài giỏi , rất yêu quý chủ , đã nhiều lần cứu chủ thốt chết . Tơi đọc truyện này trong cuốn
Tiếng gọi nơi hoang dã của nhà văn Giác
Lơn-đơn .
-Hs kể theo cặp , trao đổi về nhân vật , chi tiết , ý nghĩa truyện .
3-Củng cố , dặn dị (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Nhận xét tiết học
-Dặn hs đọc trước nội dung tiết KC tuần 9.
+Các nhĩm cử đại diện thi kể
+Mỗi hs kể chuyện xong , trao đổi cùng các bạn về nội dung , ý nghĩa truyện .
-Cả lớp nhận xét , tính điểm , bình chọn bạn kể hay nhất .
KHOA HỌC