II. Tác động của ngoại lực 1 Quá trình phong hoá.
3. Mối liên quan giữa sự
phân bố các vành đai động đất, núi lửa, các vùng núi trẻ với các mảng kiến tạo của thạch quyển.
quan với các vùng tiếp xúc của các mảng.
- Các núi trẻ, mới hình thành cách đây không lâu, các dãy núi cha bị phá huỷ, bào mòn, hạ thấp mà còn đang đợc nâng cao thêm: dãy Anpơ, Capca, Pirene (Châu Âu), Himalaya Châu á và Coóc die, Andet (Châu Mỹ),… Sự hình thành chúng cũng liên quan với các vùng tiếp xúc của các mảng.
Bớc 4: Đánh giá.
- HS căn cứ vào kết quả chung đã đợc GV chuẩn, tự đánh giá kết quả làm việc của mình.
- GV đánh giá kết quả làm việc chung của lớp và một số HS. ---
Tiết 12 - Bài 11: khí quyển. Sự phân bố nhiệt độ không khí trên trái đất
A. Mục tiêu bài học:
Sau khi học xong bài học, học sinh phải cần:
1. Kiến thức
- Biết thành phần không khí và cấu trúc của khí quyển.
- Trình bày đợc sự phân bố các khối khí, frông. Nêu đặc điểm chính và sự tác động của chúng.
- Nêu và giải thích sự phân bố bức xạ Mặt Trời.
- Trình bày các nhân tố chính ảnh hởng tới sự phân bố nhiệt trên Trái Đất.
2. Kĩ năng
- Phân tích hình vẽ, sơ đồ để biết đợc cấu tạo của khí quyển.
- Xác định đợc vị trí các khối khí, frông trên bản đồ Khí hậu thế giới.
- Phân tích hình vẽ, bảng số liệu, bản đồ… để biết đợc sự phân bố bức xạ Mặt Trời, phân bố nhiệt và giải thích sự phân bố đó.
B. Thiết bị dạy học:
- Sơ đồ các tầng khí quyển. - Bản đồ Tự nhiên thế giới. - Bản đồ nhiệt độ, khí áp và gió. - Các hình vẽ trong sgk phóng to.
C. Ph ơng pháp giảng dạy:
1. Phơng pháp đàm thoại. 2. Phơng pháp pháp vấn. 3. Phơng pháp chia nhóm. 4. Phơng pháp hệ thống. D. Hoạt động dạy học: Bớc 1: ổn định lớp, kiểm tra sĩ số.
Bớc 2: Kiểm tra 1 số kiến thức cũ đã học.
Bớc 3: Bài mới.
GV hỏi: ở lớp 6 chúng ta đã học về khí quyển các khối khí và frông. Bạn nào cho biết khí quyển có mấy tầng? Đó là những tầng nào?
Khối khí là gì? frông là gì? Trên địa cầu có những khối khí nào? Có bao nhiêu frông? Khối khí và frông có ảnh hởng gì tới thời tiết nơi chúng đi qua?
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính HĐ I: Cả lớp.