thế nào?
HĐ 4: Cá nhân/cặp.
Bớc 1: Nhận xét sự phân hoá về tỉ trọng của các ngành dịch vụ trong cơ cấu GDP của các nớc trên thế giới qua H. 48.1.
Bớc 2:
- Xác định trên bản đồ Các nớc trên thế giới các trung tâm dịch vụ lớn nhất, nhì thế giới.
Bớc 3: GV chuẩn xác kiến thức. Kể chuyện về các nớc có các thành phố chuyên môn hoá một số loại dịch vụ (Hollywood: thành phố điện ảnh nổi tiếng nhất thế giới. Las vegas, Monano: thành phố nổi tiếng về dịch vụ du lịch và sòng bạc,…)
tăng nhanh.
- Có sự cách biệt rất lớn về tỉ lệ lao động trong ngành dịch vụ giữa nớc phát triển và đang phát triển.
- Du lịch là một ngành dịch vụ quan trọng ở nhiều nớc.
II. Các nhân tố ảnh hởng tớisự phát triển và phân bố sự phát triển và phân bố ngành dịch vụ.
- Trình độ phát triển kinh tế và năng suất lao động xã hội. - Các đặc điểm về dân số và sức mua của dân c.
- Sự phân phố dân c.
- Truyền thống văn hoá, phong tục tập quán.
- Sự phân bố các tài nguyên du lịch.
III. Đặc điểm phân bố cácngành dịch vụ trên thế giới. ngành dịch vụ trên thế giới.
- ở các nớc phát triển, ngành dịch vụ chiếm tỉ trọng cao trong cơ cấu GDP.
- Các thành phố cực lớn chính là các trung tâm dịch vụ lớn –
có vai trò to lớn trong nền kinh tế toàn cầu.
- ở mỗi nớc lại có các thành phố chuyên môn hoá về một số loại dịch vụ.
- Các trung tâm giao dịch, th- ơng mại hình thành trong các thành phố lớn.
Bớc 4: Đánh giá.
1. Sắp xếp các ý ở cột A với cột B sao cho hợp lý.
A. Các nhóm ngành kinh tế B. Các ngành kinh tế
I. Công nghiệp và xây dựng
II. Nông, lâm, ng nghiệp.
III. Dịch vụ.
1. Thuỷ sản.
2. Vận tải và thông tin liên lạc 3. Hoạt động khoa học & công nghệ 4. Sản xuất điện
5. Trồng trọt 6. Khai thác mỏ 7. Công nghệ giải trí
8. Chế biến thức ăn gia súc 9. Sản xuất phần mềm 10. Chế tạo máy công cụ 11. Chăn nuôi
12. Giáo dục và đào tạo 13. Điện tử
14. Nuôi trồng thuỷ hải sản 15. Khách sạn nhà hàng 16. Bảo hiểm xã hội. 17. Sản xuất xi măng
18. Hoạt động văn hoá thể thao 19. Sản xuất gạch ngói
20. Trồng rừng. 2. Chọn câu trả lời đúng nhất.
Dịch vụ là ngành:
A. Chiếm tỉ trọng cao trong cơ cấu GDP của các nớc trên thế giới. B. Chiếm tỉ trọng cao nhất trong cơ cấu GDP của các nớc phát triển. C. Chiếm tỉ trọng khá thấp trong cơ cấu GDP của các nớc đang phát triển.
D. A, B, C đúng. E. B, C đúng.
3. Phân tích các nhân tố ảnh hởng tới sự phát triển và phân bố các ngành dịch vụ.
Bớc 5: Bài tập về nhà.
Làm câu hỏi và bài tập trong SGK.
Bớc 6: Phụ lục.
Phiếu học tập của HĐ 3:
Dựa vào SGK, hiểu biết của em hoàn thành sơ đồ dới đây:
Sơ đồ các nhân tố ảnh hởng đến sự phát triển và phân bố của ngành dịch vụ. ---
Tiết 44 - Bài 36:
Vai trò, đặc điểm và các nhân tố ảnh hởng tới sự phát triển, phân bố ngành giao thông vận tải A. Mục tiêu bài học:
Sau khi học xong bài học, học sinh phải cần:
1. Kiến thức
- Hiểu và trình bày đợc vai trò, đặc điểm của ngành giao thông vận tải và các chỉ tiêu đánh giá khối lợng dịch vụ của hoạt động vận tải.
- Phân tích đợc ảnh hởng của các nhân tố tự nhiên và kinh tế - xã hội đến sự phân bố và phát triển của ngành cũng nh sự hoạt động của các phơng tiện vận tải.
2. Kĩ năng
- Biết phân tích mối quan hệ qua lại và mối quan hệ nhân quả giữa các hiện t ợng kinh tế - xã hội.
- Biết liên hệ thực tế Việt Nam và ở địa phơng.
B. Thiết bị dạy học:
- Bản đồ treo tờng Giao thông Việt Nam. - Bản đồ treo tờng Tự nhiên Việt Nam. - Bản đồ treo tờng Tự nhiên Thế giới.
- Một số tranh ảnh về giao thông vận tải Thế giới, Việt Nam.
C. Ph ơng pháp giảng dạy:
1. Phơng pháp đàm thoại. 2. Phơng pháp pháp vấn. 3. Phơng pháp chia nhóm.
4. Phơng pháp hệ thống.
D. Hoạt động dạy học:
Bớc 1: ổn định lớp, kiểm tra sĩ số.
Bớc 2: Kiểm tra 1 số kiến thức cũ đã học.
Bớc 3: Khởi động.
* Phơng án 1: GV hỏi: GTVT thuộc nhóm ngành kinh tế nào? Sau đó đa các tranh ảnh xe và máy bay chở khách, tàu thuỷ chở hàng, xe bồn chở dầu, xe tải chở xi măng, thép …, GV hỏi: những hình ảnh trên biểu hiện điều gì?
* Phơng án 2: GV giới thiệu GTVT thuộc nhóm ngành dịch vụ, ghi đề bài lên bảng, yêu cầu HS cho biết bài học gồm mấy phần chính -> giới thiệu vài nét khái quát những nội dung cơ bản của bài học.
Hoạt động của GV và HS Nội dung chính
HĐ 1: Cả lớp.
GV dán tranh ảnh lên bảng.
Yêu cầu HS nghiên cứu SGK và dựa vào các tranh ảnh trên bảng nêu vai trò của ngành GTVT. Yêu cầu HS nêu ví dụ minh hoạ cho từng vai trò.
Trong quá trình hớng dẫn HS xây dựng kiến thức cho mục 1, GV có thể lần lợt yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau:
- Tại sao nói: Để phát triển kinh tế, văn hoá miền núi, GTVT phải đi trớc một bớc?
- Tại sao nói: GTVT có vai trò củng cố tính thống nhất của nền kinh tế?
- Dựa vào những hiểu biết về lịch sử, văn học nớc nhà hoặc thế giới, em hãy chứng minh GTVT có vai trò rất lớn trong việc bảo vệ Tổ quốc.
HĐ 2: Cá nhân/cặp.
Bớc 1:
HS hoàn thành phiếu học tập 1 và phiếu học tập 2.
Gợi ý: Đối với phiếu học tập 2, gpị ý cho HS dựa vào đơn vị của các chỉ tiêu đánh giá -> suy ra cách tính cự ly vận chuyển trung bình.
Bớc 2:
Gọi 2 HS lên bảng trình bày lần lợt kết quả, phiếu học tập 1 và 2. GV giúp HS chuẩn kiến thức. Yêu