II. DÙNG NAM CHÂM ĐỂ TẠO RA DềNG ĐIỆN Yờu cầu HS nghiờn cứu cõu C1, nờu
2. Dựng nam chõm điện.
-Cỏ nhõn HS nghiờn cứu cỏc bước tiến hành làm TN 2.
-Tiến hành TN theo nhúm dưới sự hướng dẫn của GV. Thảo luận theo nhúm trả lời cõu C3. Đại diện nhúm trả lời cõu C3. HS nhúm khỏc tham gia thảo luận.
-HS: Trong khi đúng mạch điện của nam chõm điện thỡ 1 đốn LED sỏng. Trong khi ngắt
chõm điện
-Hướng dẫn HS thảo luận cõu C3.
-Khi đúng mạch (hay ngắt mạch điện) thỡ dũng điện cú cường độ thay đổi như thế nào? Từ trường của nam chõm điện thay đổi như thế nào?
-GV chốt lại: Dũng điện xuất hiện ở cuộn dõy dẫn kớn trong thời gian đúng hoặc ngắt mạch điện của nam chõm nghĩa là trong thời gian từ trường của nam chõm điện biến thiờn.
mạch điện của nam chõm điện thỡ đốn LED 2 sỏng.
-HS: Khi đúng (ngắt) mạch điện thỡ dũng điện trong mạch tăng (giảm) đi, vỡ vậy từ trường của nam chõm điện thay đổi tăng lờn (hoặc giảm) đi.
-HS ghi nhận xột 2 vào vở.
*HOẠT ĐỘNG 5: TèM HIỂU THUẬT NGỮ MỚI: DềNG ĐIỆN CẢM ỨNG VÀ HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ. (3 phỳt)
III.HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ.
-Yờu cầu HS đọc phần thụng bỏo SGK.
-Qua TN 1 và 2, hóy cho biết khi nào xuất hiện dũng điện cảm ứng?
-HS đọc SGK để hiểu về thuật ngữ: Dũng điện cảm ứng , hiện tượng cảm ứng điện từ.
-HS (cỏ nhõn):…
*HOẠT ĐỘNG 6: VẬN DỤNG -CỦNG CỐ-HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ.(10 phỳt)
-Yờu cầu cỏ nhõn HS trả lời C4, C5. -Với cõu C4:
+Nờu dự đoỏn.
+GV làm TN kiểm tra để cả lớp theo dừi rỳt ra kết luận.
-Gọi HS đọc phần ghi nhớ cuối bài, yờu cầu ghi vào vở.
-Cho HS đọc phần “Cú thể em chưa biết”.
-Cỏ nhõn HS dưa ra dự đoỏn cho cõu C4.
-Nờu kết luận qua quan sỏt TN kiểm tra. -Cỏ nhõn hoàn thành cõu C5. -HS học thuộc phần ghi nhớ tại lớp. -HS đọc phần “Cú thể em K
chưa biết”. *H.D.V.N: Học bài và làm bài tập 30 (SBT) Ngày soạn:……… Ngày giảng:………... Tiết 34: