III. LẮP ĐẶT MÁY BIẾN THẾ Ở HAI ĐẦU ĐƯỜNG DÂY TẢI ĐIỆN GV thụng bỏo tỏc dụng của mỏy ổn
1 ễn: ễn lại định luật truyền thẳng của ỏnh sỏng Phương phỏp che khuất.
-Phương phỏp che khuất.
2. Bài giảng:
-Phương phỏp thực nghiệm.
-Lưu ý: TN hỡnh 40.3 sgk độ cao của cột nước trong bỡnh phải lớn hơn chiều ngang của bỡnh để trỏnh hiện tượng phản xạ toàn phần ( gúc tới phải nhỏ hơn 48030’).
D. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. *ỔN ĐỊNH (1 phỳt)
i P Q N S r I K i P Q N S I
-Định luật truyền thẳng của ỏnh sỏng được phỏt biểu thế nào?
-Cú thể nhận biết được đường truyền của tia sỏng bằng những cỏch nào?
Yờu cầu HS làm TN như hỡnh 40.1 nờu hiện tượng.
-Để giải thớch tại sao nhỡn thấy đũa bị góy ở trong nước, ta nghiờn cứu hiện tượng khỳc xạ ỏnh sỏng.
-Định luật truyền thẳng của ỏnh sỏng: Trong mụi trường trong suốt và đồng tớnh, ỏnh sỏng truyền đi theo đường thẳng.
-Nhận biết đường truyền của tia sỏng bằng những cỏch:
+Quan sỏt vết của tia sỏng trờn màn chắn.
+Quan sỏt búng tối của một vật nhỏ đặt trờn đường truyền của tia sỏng (phương phỏp che khuất).
-HS: Chiếc đũa như góy từ mặt phõn cỏch giữa hai mụi trường mặc dự đũa thẳng ở ngoài khụng khớ.
*H. Đ.2: TèM HIỂU SỰ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG TỪ KHễNG KHÍ VÀO NƯỚC (15 phỳt)
I. HIỆN TƯỢNG KHÚC XẠ ÁNH SÁNG. -Yờu cầu HS đọc và nghiờn cứu mục
1 rỳt ra nhận xột về đường truyền của tia sỏng.
+Giải thớch tại sao trong mụi trường nước khụng khớ ỏnh sỏng truyền thẳng?
+Tại sao ỏnh sỏng bị góy tại mặt phõn cỏch?
-Chiếu tia sỏng SI, đỏnh dấu điểm K trờn nền, đỏnh dấu, đỏnh dấu điểm I,K → nối S, I, K là đường truyền ỏnh sỏng từ S→K
Tại sao biết tia khỳc xạ IK nằm trong mặt phẳng tới? Cú phương ỏn nào kiểm tra nhận định trờn?
→GV chuẩn kiến thức.
Yờu cầu HS vẽ lại kết luận bằng hỡnh vẽ.
1.Quan sỏt:
-Ánh sỏng từ S đến I truyền thẳng. -Ánh sỏng từ I đến K truyền thẳng. -Ánh sỏng đi từ S đến mặt phõn cỏch rồi đến K bị góy tại K.
2. Kết luận:
Tia sỏng đi từ khụng khớ sang nước thỡ bị góy khỳc tại mặt phõn cỏch giữa hai mụi trường. Hiện tượng đú gọi là hiện tượng khỳc xạ ỏnh sỏng.
3.Một vài khỏi niệm. -I là điểm tới, SI là tia tới.
-IK là tia khỳc xạ.
-Đường NN’ vuụng gúc với mặt phõn cỏch là phỏp tuyến tại điểm tới.
-SIN là gúc tới, kớ hiệu là i.
-KIN’ là gúc khỳc xạ, kớ hiệu là r. -Mặt phẳng chứa tia tới SI và phỏp tuyến NN’ là mặt phẳng tới.
4. Thớ nghiệm: Hỡnh 40.2.
C1: Tia khỳc xạ nằm trong mặt phẳng tới. Gúc khỳc xạ nhỏ hơn gúc tới.
C2: Phương ỏn TN: Thay đổi hướng của tia tới, quan sỏt tia khỳc xạ, độ
r i B C N P Q lớn gúc tới, gúc khỳc xạ. 5. Kết luận: Ánh sỏng từ khụng khớ sang nước. -Tia khỳc xạ nằm trong mặt phẳng tới. -Gúc khỳc xạ nhỏ hơn gúc tới.
H. Đ.3: TèM HIỂU SỰ KHÚC XẠ CỦA TIA SÁNG KHI TRUYỀN TỪ NƯỚC SANG KHễNG KHÍ.(15 phỳt).
-Yờu cầu HS đọc dự đoỏn và nờu ra dự đoỏn của mỡnh.
-GV ghi lại dự đoỏn của HS lờn bảng. -Yờu cầu HS nờu lại TN kiểm tra. -GV chuẩn lại kiến thức của HS về cỏc bước làm TN.
-Yờu cầu HS nghiờn cứu tài liệu và trỡnh bày cỏc bước làm TN.
-Yờu cầu HS trỡnh bày C5.
-Nhận xột đường của tia sỏng, chỉ ra điểm tới, tia tới, tia khỳc xạ, xẽ phỏp tuyến tại điểm tới. So sỏnh độ lớn gúc khỳc xạ và gúc tới.
-Ánh sỏng đi từ khụng khớ sang mụi trường nước và ỏnh sỏng đi từ mụi trường nước sang mụi trường khụng khớ cú đặc điểm gỡ giống nhau và khỏc nhau?
1. Dự đoỏn.
Dự đoỏn: -Phương ỏn TN kiểm tra. 2 TN kiểm tra.
HS bố trớ TN:
+Nhỡn đinh ghim B khụng nhỡn thấy đinh ghim A.
+Nhỡn đinh ghim C khụng nhỡn thấy đinh ghim A, B.
Nối đỉnh A→B→C→đường truyền của tia từ A→B→C→mắt.
C6: Đường truyền của tia sỏng từ nước sang khụng khớ bị khỳc xạ tại mặt phõn cỏch giữa nước và khụng khớ.
*-Giống nhau: Tia khỳc xạ nằm trong mặt phẳng tới.
-Khỏc nhau: +Ánh sỏng đi từ khụng khớ sang nước: Gúc khỳc xạ nhỏ hơn gúc tới
+Ánh sỏng đi từ nước sang khụng khớ: Gúc khỳc xạ lớn hơn gúc tới 3.Kết luận:
Khi tia sỏng truyền từ nước sang khụng khớ thỡ: -Tia khỳc xạ nằm trong mặt phẳng tới. -Gúc khỳc xạ lớn hơn gúc tới. *H. Đ. 4: CỦNG CỐ- VẬN DỤNG (10 phỳt). C7: Phõn biệt cỏc hiện tượng khỳc xạ và phản xạ ỏnh sỏng.
Hiện tượng phản xạ ỏnh sỏng. Hiện tượng khỳc xạ ỏnh sỏng. -Tia tới gặp mặt phõn cỏch
giữa hai mụi trường trong suốt bị hắt trở lại mụi trường trong suốt cũ.
-Gúc phản xạ bằng gúc tới.
-Tia tới gặp mặt phõn cỏch giữa hai mụi trường trong suốt bị góy khỳc tại mặt phõn cỏch và tiếp tục đi vào mụi trường trong suốt thứ hai.
-Gúc khỳc xạ khụng bằng gúc A
C8: Giải thớch hiện tượng nờu ra ở phần mở bài. tới.
C8: -Khi chưa đổ nước vào bỏt, ta khụng nhỡn thấy đầu dưới của chiếc đũa. Trong khụng khớ, ỏnh sỏng chỉ cú thể đi theo đường thẳng từ đầu dưới đũa đến mắt. Nhưng những điểm trờn chiếc đũa thẳng đó chắn mất đường truyền đú nờn tia sỏng này khụng đến được mắt.
-Giữ nguyờn vị trớ đặt mắt và đũa. Đổ nước vào bỏt tới một vị trớ nào đú, ta lại nhỡn thấy A.
-Hỡnh vẽ: Khụng cú tia sỏng đi theo Mắt đường thẳng nối A với mắt. Một tia
sỏng AI đến mặt nước, bị khỳc xạ đi được tới mắt nờn ta nhỡn thấy A.
Hướng dẫn về nhà: -Trả lời cõu hỏi:
1. Hiện tượng khỳc xạ ỏnh sỏng là gỡ? Phõn biệt hiện tượng phản xạ và hiện tượng khỳc xạ ỏnh sỏng.
2. Phõn biệt sự khỏc nhau giữa ỏnh sỏng đi từ mụi trường khụng khớ→ nước và ỏnh sỏng đi từ mụi trường nước → khụng khớ.
3. Làm cỏc bài tập 40 SBT. Tuần Ngày soạn: /.../200 Ngày giảng:.../.../200 Tiết 45: