II. MÁY PHÁT ĐIỆN XOAY CHIỀU TRONG KĨ THUẬT.
TRUYỀN TẢI ĐIỆN NĂNG ĐI XA.
A MỤC TIấU :
1.Kiến thức : -Lập được cụng thức tớnh năng lượng hao phớ do toả nhiệt trờn đường dõy tải điện.
-Nờu được hai cỏch làm giảm hao phớ điện năng trờn đường dõy tải điện và lớ do vỡ sao chọn cỏch tăng hiệu điện thế ở hai đầu đường dõy.
2.Kĩ năng : Tổng hợp kiến thức đó học để đi đến kiến thức mới.
3.Thỏi độ : Ham học hỏi, hợp tỏc trong hoạt động nhúm.
B. CHUẨN BỊ : -HS ụn lại kiến thức về cụng suất của dũng điện và cụng suất toả nhiệt của dũng điện.
C. PHƯƠNG PHÁP :-Vận dụng kiến thức cũ để giải quyết một vấn đề mới. -HS hoạt động cỏ nhõn kết hợp hoạt động nhúm và thảo luận chung ở lớp để xõy dựng bài học.
D.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : *ỔN ĐỊNH ( 1 phỳt)
*H. Đ.1 : KIỂM TRA BÀI CŨ- TỔ CHỨC TèNH HUỐNG HỌC TẬP.( 8 phỳt) -GV gọi 1 HS lờn bảng viết cỏc cụng
thức tớnh cụng suất của dũng điện. -ĐVĐ :
+Ở cỏc khu dõn cư thường cú trạm biến thế. Trạm biến thế dựng để làm gỡ ?
+Vỡ sao ở trạm biến thế thường ghi kớ hiệu nguy hiểm khụng lại gần ?
+Tại sao đường dõy tải điện cú hiệu điện thế lớn ? Làm thế cú lợi gỡ ? →Bài mới.
-HS viết cụng thức và giải thớch được kớ hiệu của cỏc cụng thức : P = U.I ; P = I2.R ; P = R U2 ; P = t A -HS : +Trạm biến thế ( là trạm hạ thế) dựng để giảm hiệu điện thế từ đường dõy truyền tải (đường dõy cao thế) xuống hiệu điẹn thế 220V.
+Dũng điện đưa vào trạm hạ thế cú hiệu điện thế lớn nguy hiểm chết người do đú cú ghi kớ hiệu nguy hiểm chết người.
+HS dự đoỏn : Chắc chắn cú lợi.
*H. Đ.2 : PHÁT HIỆN SỰ HAO PHÍ ĐIỆN NĂNG Vè TOẢ NHIỆT TRấN ĐƯỜNG DÂY TẢI ĐIỆN. LẬP CễNG THỨC TÍNH CễNG SUẤT HAO PHÍ Php
ĐIỆN TRỞ R VÀ ĐẶT VÀO HAI ĐẦU ĐƯỜNG DÂY MỘT HIỆU ĐIỆN THẾ U.(12 phỳt)
I. SỰ HAO PHÍ ĐIỆN NĂNG TRấN ĐƯỜNG DÂY TRUYỀN TẢI ĐIỆN. -GV thụng bỏo : Truyền tải điện
năng từ nơi sản xuất tới nơi tiờu thụ bằng đường dõy truyền tải. Dựng dõy dẫn cú nhiều thuận lợi hơn so với việc vận chuyển cỏc dạng năng lượng khỏc như than đỏ, dầu lửa …
-Liệu tải điện bằng đường dõy dẫn như thế cú hao hụt, mất mỏt gỡ dọc đường khụng ?
-Nếu HS khụng nờu được nguyờn nhõn hao phớ trờn đường dõy truyền tải →GV thụng bỏo như SGK.
-Yờu cầu HS tự đọc mục 1 trong SGK, trao đổi nhúm tỡm cụng thức liờn hệ giữa cụng suất hao phớ và P, U, R.
-Gọi đại diện nhúm lờn trỡnh bày lập luận để tỡm cụng thức tớnh Php. GV hướng dẫn chung cả lớp đi đến cụng thức tớnh
Php.
-HS chỳ ý lắng nghe GV thụng bỏo.
-Cỏ nhõn HS suy nghĩ trả lời cõu hỏi của GV →Nờu nguyờn nhõn hao phớ trờn đường dõy truyền tải.