- Vẽ mẫu: GVhớng dẫn HS vẽ mẫu vào vị trí thích hợp và lu ý HS:
3- Thực hành thêu
Hoạt động 1: Vẽ mẫu, căng khung
- GV nêu yêu cầu HS thêu xô dọc trên một hình chữ nhật. - HS vẽ mẫu, căng khung thêu.
- Kiểm tra độ căng của khung trớc khi thêu.
Hoạt động 2: HS tập thêu xô thẳng trên vải
- HS tập thêu trên mẫu vẽ:
+ Lớp canh chỉ đầu tiên: HS xác định hớng canh chỉ, vị trí bắt đầu lên kim, thêu canh chỉ ngắn xen kẽ canh chỉ dài, lu ý giữ bằng chân chỉ.
+ Những lớp canh chỉ tiếp theo: Duy trì đúng huớng canh chỉ, độ dài canh chỉ khoảng 5 - 7mm, nếu ngắn quá mặt thêu không có độ bóng mịn, nếu dài quá chỉ sẽ bị bồng; so le canh chỉ để thêu không bị ngấn...
+ HS thêu đâm xô lớp canh chỉ cuối cùng: Giữu chân chỉ, thêu vừa kín nétvẽ. - GV quan sát và uốn nắn HS thêu đúng phơng pháp và lu ý về yêu cầu kỹ thuật để HS biết cách thêu và khắc phục đợc nhợc điểm.
v/ tổng kết - đánh giá
- GV gợi ý để HS đa ra cách khắc phục nhợc điểm của những bài cha đạt yêu cầu kỹ thuật.
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách thêu và yêu cầu kỹ thuật thêu đâm xô (lu ý đi sâu vào nội dung HS hay mắc lỗi trong phần thực hành tập thêu ở trên).
Dặn dò HS chuẩn bị vật liệu và dụng cụ để học bài 12: Thực hành - thêu đâm xô dạng cơ bản.
*********************************** Tiết 31-32-33:
Bài 12 : thực hành thêu đâm xô dạng cơ bản
i/ mục tiêu
Sau khi dạy xong bài này, GV cần làm cho HS đạt đợc:
1- Kỹ năng
- Xác định đợc hớng canh chỉ thêu đâm xô canh chỉ thẳng, canh chỉ ngang, canh chỉ vát, canh chỉ toả ở các chi tiết của mẫu.
- Thêu đâm xô pha màu đợc mẫu ngôi nhà tranh với các hớng canh chỉ cơ bản.
3- Thái độ
Có ý thức kiên trì, tỉ mỉ, có sáng tạo, ham học hỏi và rèn luyện thêu đâm xô.
ii/ Một số điều cần lu ý 1- Phân bố nội dung bài
Tiết 1: Thêu đâm xô vách nhà, canh chỉ thẳng và chân vát, canh chỉ ngang.
Tiết 2: Thêu đâm xô mái nhà, canh chỉ chếch.
Tiết 3: Thêu đâm xô đầu hồi nhà, canh chỉ toả.
2- Một số điều cần lu ý
- GV hớng dẫn HS thực hành thêu đâm xô canh chỉ thẳng, canh chỉ ngang, canh chỉ chếch, canh chỉ toả trên hình chữ nhật, hình bình hành, hình tam giác nh ở SGK - Nghề thâu tay.
- Có thể thay đổi trnhf tự thêu đâm xô mẫu ngôi nhà tranh (ở mục 3 SGK - Nghề thâu tay) nh sau: Thêu vách nhà (xô dọc), thêu nần nhà (xô ngang), thêu đầu hồi nhà (xô toả), thêu mái nhà (xô vát), có thể thêu thêm con đờng uốn lợn trớc nhà.
- GV có thể hớng dẫn HS thay đổi màu chỉ thêu các chi tiết theo ý thích để thể hiện tính đa dạng nhng phải sát với thực tế.
iii/ chuẩn bị 1- Giáo viên
a) Chuẩn bị nội dung
b) Chuẩn bị phơng tiện dạy học
Một số mẫu thêu đâm xô, tranh thêu đâm xô canh chỉ thẳng, canh chỉ ngang, canh chỉ chếch, canh chỉ uốn lợn và canh chỉ toả.
2- Học sinh
Chuẩn bị vải, chỉ thêu các màu, kim thêu, khung thêu, bút chì, giấy than, dụng cụ cắt chỉ.
iv/ gợi ý tiến trình dạy học 1- Vẽ mẫu, căng khung thêu
Hoạt động 1: Nhận xét mẫu hoặc vẽ mẫu lên vải
- GV giới thiệu ngôi nhà lá thờng có ở vùng nông thôn Việt Nam và mẫu thêu hoàn chỉnh một ngôi nhà lá có con đờng uốn lợn trớc nhà (h.2.24).
- GV hớng dẫn HS sang mẫu một ngôi nhà vào vị trí thích hợp.
- GV vẽ bằng bút chì hớng canh chỉ thêu vách nhà, chân nền nhà, mái nhà, đầu hồi, con đờng vào nhà... (cũng có thể vẽ hớng canh chỉ khi bắt đầu thêu mỗi dạng).
Hoạt động 2: Căng khung thêu
- Học sinh căng khung thêu.
- Kiểm tra độ căng của khung trớc khi HS thêu.