- Vẽ mẫu: GVhớng dẫn HS vẽ mẫu vào vị trí thích hợp và lu ý HS:
b) Tìm hiểu cách thêu lát khoán vảycanh chỉ chìm.
- GV hớng dẫn HS quan sát hình 2.23, tranh vẽ ngôi nhà hoặc tranh thêu ngôi nhà tranh có đống rơm bên cạnh hoặc tranh thêu hồ sen...
- GV gợi ý HS nhận xét canh chỉ thêu đầu hồi (cũng có thể cho HS nhận xét canh chỉ thêu lá sen, đống rơm...): canh chỉ xuất phát từ một điểm toả ra các hớng.
- GV trình bày (hoặc gợi ý HS trình bày) cách thêu lát khoán vảy canh chỉ nổi: - GV làm mẫu hoặc HS thực hiện thêu lát khoán vảy canh chỉ nổi trên bìa bằng kim khâu len, chỉ sợi to.
Lu ý: Khi thêu lát khoán vảy canh chỉ nổi phải chú ý đến loại hàng, hoạ tiết của mẫu để thực hiện canh chỉ dài hay ngắn. Nếu canh chỉ quá ngắn mặt xô không bóng m- ợt; nếu canh chỉ dài quá, chỉ sẽ bị bồng lên, mặt xô không đẹp.
Hoạt động 4: Tìm hiểu yêu cầu kỹ thuật thêu chăng chặn
- GV gợi ý HS: Để đảm bảo yêu cầu kỹ thuật trong khi thêu cần lu ý điều gì? - GV có thể cho HS quan sát, so sánh những mẫu thêu cha đạt yêu cầu kỹ thuật với những mẫu thêu đạt yêu cầu kỹ thuật (mặt thêu phẳng mịn, chan chỉ bằng nhẵn; h- ớng canh chỉ đúng, độ dài canh chỉ hợp lí; pha màu sắc haìo hoà...)
- GV gợi ý HS nêu yêu cầu kỹ thuật của thêu chăng chặn lat khoán vảy. + Mặt thêu phẳng mịn, các nốt chân kim đều, chân chỉ bằng nhẵn. + Hớng canh chỉ phù hợp với từng dạng thêu chăng chặn
+ Pha màu tỉa sắc, hài hoà, chuyển màu từ sẫm sang nhạt(hoặc ngợc lại) sinh động.
+ Độ canh chỉ hợp lí.
3- Thực hành thêu
Hoạt động 1: Vẽ mẫu, căng khung
- GV nêu yêu cầu HS thêu chăng chặn dọc trên một hình chữ nhật. - HS vẽ mẫu, căng khung thêu.
- Kiểm tra độ căng của khung trớc khi thêu.
Hoạt động 2: HS tập thêu chăng chặntrên vải
- HS tập thêu trên mẫu vẽ:
+ Lớp canh chỉ đầu tiên: HS xác định hớng canh chỉ, vị trí bắt đầu lên kim, thêu canh chỉ ngắn xen kẽ canh chỉ dài, lu ý giữ bằng chân chỉ.
+ HS thêu giáp tỉa lớp canh chỉ cuối cùng: Giữ chân chỉ, thêu vừa kín nét vẽ. - GV quan sát và uốn nắn HS thêu đúng phơng pháp và lu ý về yêu cầu kỹ thuật để HS biết cách thêu và khắc phục đợc nhợc điểm.
v/ tổng kết - đánh giá
- GV gợi ý để HS đa ra cách khắc phục nhợc điểm của những bài cha đạt yêu cầu kỹ thuật.
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách thêu và yêu cầu kỹ thuật thêu chăng chặn (lu ý đi sâu vào nội dung HS hay mắc lỗi trong phần thực hành tập thêu ở trên).
Dặn dò HS chuẩn bị vật liệu và dụng cụ để học bài : Ôn tập và kiểm tra.
*****************************
Tiết 43-44-45: ôn tập và kiểm tra học kì I.
i/ mục tiêu
Kiểm tra mức độ hiểu biết, vận dụng những kiến thức và kĩ năng nghề đã học ở lơp 11.
II/ BảNG 2 CHIềU(ma trận).
Tiết 46-47-48:
Bài 16 phơng pháp thêu