II. Luyện nói trên lớp.
a, Thái độ, hành động của bé Thu trước khi nhận ra ông Sáu là cha.
trước khi nhận ra ông Sáu là cha.
cách với bao nhiêu nỗi nhớ thương, ông sáu không kìm được niềm vui mừng trong giây phút đầu tiên khi thấy con, anh đã gọi: “Thu con!”
*Tìm chi tiết thể hiện thái độ và hành động của bé Thu khi nghe tiếng gọi? *Khi ông Sáu đến gần nói “ Ba đây con, ba đây con!” thì con bé có biểu hiện gì?
*Em cảm nhận ntn về hành động vụt chạy và kêu thất thanh của bé Thu? -Đây là phản ứng nhanh, mạnh biểu lộ ý định cầu cứu, tự vệ. vì Thu ngạc nhiên quá, bất ngờ. Tiếp sau là sự sợ hãi, sợ bị lừa, sợ bị bắt. Tam lý sợ hãi được diễn tả bằng tiếng kêu “Má! Má!”
*Nhận xét về NT được tác giả sử dụng? Tác dụng?
-HS chú ý đoạn “Vì đường xa…bắt nó về” (Tr. 196-197)
*Tìm chi tiết Thu đã đối xử với ông Sáu trong 3 ngày nghỉ?
*Nhận xét về NT mà tác giả sử dụng ở đây? Tác dụng?
*Qua đó cho thấy thái độ của bé Thu đối với ông Sáu ntn?
*Em nhận xét gì về phản ứng của bé
-Nghe gọi Thu giật mình, tròn mắt, ngơ ngác, lạ lùng.
-Con bé thấy lạ quá, mặt tái đi, vụt chạy, kêu thét lên “ Má! Má!”
-Nghệ thuật miêu tả diễn biến tâm lý nhân vật phù hợp với tâm lý và hành động của trẻ em đó là Thu thấy bất ngờ và sợ hãi khi lần đầu gặp ba.
*Trong 3 ngày ở nhà:
-Anh Sáu càng vỗ về, con bé càng đẩy ra.
-Nhất định không gọi tiếng “Ba” -Nói trống không với anh Sáu.
-Bí đến mức “ nhăn nhó muốn khóc” nhưng tự chắt nước cơm chứ không chịu gọi ba.
-Hất cái trứng cá mà ông Sáu gắp cho nó.
-Bị đánh, không khóc, ngồi im cúi đầu…bỏ về nhà bà ngoại.
->NT miêu tả khắc hoạ tính cách tâm lý nhân vật làm nổi bật tính cách bướng bỉnh, cứng đầu, gan lì của Thu. -> Thu cự tuyệt một cách quyết liệt trước tình cảm của ông Sáu dành cho em.
Thu? Phản ứng đó cho thấy tính cách, tình cảm của Thu dành cho ba em ntn?
-GV: Trong cái “cứng đầu” của em có ẩn chứa cả sự kiêu hãnh trẻ thơ về một tình yêu dành cho người cha- người trong tấm hình chụp chung với má. Nó chống lại quyết liệt người đàn ông có vết thẹo trên mặt chính là để bảo vệ tình yêu với người cha trong tim nó. -GV dặn dò (1’): Về nhà học kỹ bài, soạn tiếp nhân vật bé Thu và nhân vật ông Sáu Chuyển tiết 73: Giảng:9A1:05-12-08 9B: 04-12-08 *Ổn định tổ chức. *KTBC(5’): Tóm tắt truyện “Chiếc lược ngà” của Nguyễn Quang Sáng khoảng 10 dòng. Nêu tình huống truyện.
*Khởi động: Thương con nhưng trước thái độ phản ứng quyết liệt của bé Thu, ông Sáu không biết phải làm thế nào? Nhưng trong giờ phút chia tay tình cảm của bé Thu đột ngột thay đổi hoàn toàn làm cho người đọc xúc động thật sự trong tình cha con sâu nặng, thiêng liêng. Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp truyện để thấy được tình cảm cao đẹp, sâu nặng của hai cha con bé Thu- ông Sáu.
-HS đọc phần văn bản tiếp theo “Sáng hôm sau… nó run run” (Tr.199).
*Tìm chi tiết thể hiện thái độ của Thu khi sáng hôm sau trở về nhà?
5’
1’
10’
-> Phản ứng của Thu là phản ứng hoàn toàn tự nhiên, chứng tỏ em có tính cách mạnh mẽ, tình cảm của em sâu sắc, chân thật. Em chỉ yêu ba khi tin chắc đó là ba mình.