II. Luyện nói trên lớp.
3. Nghệ thuật của truyện.
-Nghệ thuật xây dựng tình huống bất ngờ mà tự nhiên, hợp lý( bất ngờ thu gọi ba).
-Ngôi kể thứ nhất: giọng kể thủ thỉ gợi cảm giác chân thực và gần gũi với người đọc, bày tỏ trực tiếp cảm xúc thái độ với những sự kiện và nhân vật.
*Hoạt động III: Hướng dẫn tổng kết
*Qua văn bản em cảm nhận được vẻ đẹp của tình cảm cha con ông Sáu-bé Thu ?
-Truyện diễn tả một cách cảm động tình cha con thắm thiết, sâu nặng trong hoàn cảnh éo le của chiến tranh =>Khẳng định, ca ngợi tình cảm cha con thiêng liêng như 1 giá trị nhân bản sâu sắc.
-HS rút ra phần ghi nhớ, đọc ghi nhớ. -GV khái quát kiến thức.
*Hoạt động 4: HD luyện tập
-HS xác định yêu cầu. -TL N.L (3’)
-Báo cáo kết quả.
HS, GV nhận xét, kết luận.
2’
5’
Tăng độ tin cậy và tinhd trữ tình của câu chuyện.
-Nghệ thuật miêu tả tâm lý và tính cách nhân vật nhất là nhân vật bé Thu bằng ngôn ngữ, cử chỉ, lời nói của nhân vật, bình luận của nhân vật thông qua độc thoại nội tâm.
IV. Ghi nhớ(Sgk)
V. Luyện tập. Bài tập 1
Giải thích thái độ và hành động của bé Thu trái ngược nhau đối với ông Sáu nhưng vẫn nhất quán trong tình cảm của nhân vật này.
-Thu là đứa trẻ có tính cách mạnh mẽ, tình cảm của em sâu sắc, chân thật. +Khi chưa biết anh là cha em cự tuyệt một cách quyết liệt, không gọi “Ba” cho dù ở vào hoàn cảnh nào.
+Khi nhận ra anh Sáu là ba thì em bày tỏ tình cảm một cách mạnh mẽ, chân thật.
-> Tuy 2 hành động trái ngược nhau nhưng lại nhất quán trong tính tách của Thu: một đứa trẻ ngây thơ, hồn nhiên nhưng mạnh mẽ, quyết liệt trong tình cảm.
IV. Củng cố:(1’)
- GV khái quát lại ND hai tiết học về nội dung và nghệ thuật.
V. Hướng dẫn học bài: (1’)
-Chuẩn bị kĩ kiến thức về thơ và truyện hiện đại để tiết sau làm bài kiểm tra một tiết.
Ngày soạn: 01.12.08
Ngày giảng: 9A1:06.12.08. Tiết 74: KIỂM TRA THƠ VÀ
9B: 04.12.08. TRUYỆN HIỆN ĐẠI A. Mục tiêu cần đạt:
-Trên cơ sở tự ôn tập phần thơ và truyện hiện đại từ bài 10- bài 15,HS nắm vững các
bài thơ, truyện hiện đại đã học để làm bài kiểm tra một tiết tại lớp.
-Qua bài kiểm tra GV đánh giá được kết quả học tập của HS về tri thức, kĩ năng, thái độ để có định hướng giúp HS khắc phục những điểm con yếu.
-B. Chuẩn bị:
- GV: Đề phô tô, đáp án, biểu điểm.
- HS: Chuẩn bị toàn bộ kiến thức phần thơ và truyện hiện đại theo định hướng SGK Tr.203.
C. Các bước lên lớp:I.Ôn định tổ chức: I.Ôn định tổ chức:
II.Kiểm tra đầu giờ:(Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS) III.Tổ chức các hoạt động
A. Ma trận đề kiểm tra.
Tên văn bản N.Biết T.Hiểu VDThấp VD cao T.số
TN TL TN TL TN TL TN TL TN T L Đồng chí C.I-1 I-(5-1) 2 0 Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ II- 2a,b I-2 II- 2-c 1 1 Bếp lửa I-3 I-6(2-d) 2 0 Ánh trăng I-4 1 0 Đ.thuyền đánh cá I-(5-2) I-6(1-b) 2 0 Làng I-(5-3) II-3 1 1
Chiếc lược ngà I-(5-4)
I-6(5-c)
2 0
Lặng lẽ Sa Pa I-6(3-a) 1 0
Bài thơ về tiểu đội xe không kính.
II-1 1
Số điểm 2,5 2,5 0,5 1 3,5 3 7
B. Đề bài