với thành phần phụ của câu:
- Có các thành phần câu là: + trạng ngữ.
+ chủ ngữ. + vị ngữ. - Phân tích câu:
Chẳng bao lâu tôi đã trở thành ... TN CN VN
+ Khi tách câu trên khỏi văn cảnh chúng ta không thể lợc bỏ hai thành
năng ? -> Những TP bắt buộc phải có mặt để câu có thể hiểu đợc là các TP chính. Những TP không bắt buộc là các TP phụ. Bài tập nhanh Xác định các TP chính, TP phụ trong VD sau:
- Lòng giếng vẫn còn rớt lại vài cái lá ... - Ngay nhịp trống đầu, Quắm đen đã lăn xả vào ...
? Xét lại VD: Chẳng bao lâu tôi đã ...
? VN có thể kết hợp với từ nào ở phía trớc ?
? VN trả lời cho các câu hỏi nào ?
Bài tập nhanh (Nhóm ) ? Đặt câu có VN mang đ/đ trên.
VD: Bạn ấy cha thuộc kỹ bài.
? Đọc VD a, b, c (52, 53).
? Xác định cấu tạo của VN ?
(VN đó là từ, cụm từ; thuộc từ loại nào, mỗi câu có thể có mấy VN ?)
Bài tập nhanh (Nhóm )
? Đặt câu có VD cấu tạo nh trên ? ? Nêu đ/đ và cấu tạo của VN ?
* Đọc lại các VD ở II.
? Cho biết m/q/h giữa sự vật nêu ở CN với h/đ, đ/đ, trạng thái, ... nêu ở VN ?
phần CN, VN nhng có thể lợc bỏ TN mà vẫn hiểu đợc. *. Ghi nhớ: SGK. Ii. vị ngữ: - VN của câu: ... đã trở thành một.... - VN có thể kết hợp với các phó từ: đã, sẽ. đang,...
- VN trả lời cho câu hỏi: làm sao, thế nào, là gì ?
- VN thờng là động từ, tính từ, cụm động từ, cụm tính từ.
- Câu có thể có một hoặc nhiều VN. - Khi VN là DT hoặc cụm DT thì có từ “là” đứng trớc.
*. Ghi nhớ: SGK. Iii. chủ ngữ:
- CN nêu tên sự vật, hiện tợng có hành động, đ/đ, trạng thái, ... nêu ở VN.
- CN trả lời cho câu hỏi: ai, cái gì, ... ? - CN thờng là danh từ, đại từ, cụm danh từ.
? CN có thể trả lời các câu hỏi nào ? ? Phân tích cấu tạo của CN ?
(Thêm: Học tập là nghĩa vụ của học
sinh.)
Bài tập nhanh
? Đặt câu có CN mang đ/đ và cấu tạo nh trên ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
(Bài tập nhóm.)
- Câu có thể có một hoặc nhiều CN. - Khi CN là ĐT hoặc TT (hay cụm ĐT, cụm TT) thì sau CN đó có từ “là”.
* Nêu ghi nhớ:
IV. luyện tập:
Bài tập 1 ? Nêu yêu cầu của bài tập.
- G/v chia nhóm: 1 nhóm - 1 câu, theo phiếu học tập - Đôi càng tôi mẫm bóng
cụm DT-CN TT-VN
- Thỉnh thoảng, muốn thử sức ..., tôi co cẳng lên, đạp phanh phách ...
TN CN-ĐT VN1 VN2 (2 cụm ĐT)
- Những ngọn cỏ gẫy rạp y nh có nhát dao vừa lia qua. cụm DT-CN cụm ĐT- VN
Bài tập 2 ? Bài tập thảo luận nhóm:
a) Em đã giúp bạn ôn tập vào dịp cuối năm học. b) Lan luôn chan hoà với bạn bè.
c) Lợm là một chú bé hồn nhiên, dũng cảm.
Bài tập 3
- Viết đoạn văn có sử dụng câu có 2 thành phần chính: CN và VN. - Đọc, nhận xét.
V. h ớng dẫn về nhà :
- Hiểu đặc điểm cấu tạo của CN, VN.
- Biết tạo các câu văn có CN, VN, đặt câu văn trong đoạn văn. - Chuẩn bị bài tiếp theo.
Tiết 108:
(Ngày 17/3/2006)
thi làm thơ năm chữA/ Mục tiêu bài học: A/ Mục tiêu bài học:
Giúp h/sinh:
- Ôn lại và nắm chắc hơn đặc điểm và yêu cầu của thể thơ năm chữ. - Làm quen với các hoạt động và hình thức tổ chức học tập đa dạng, vui mà bổ ích, lý thú.
- Tạo đợc không khí vui vẻ, kích thích tinh thần sáng tạo, mạnh dạn trình bày miệng những gì mình làm đợc.
b/ tiến trình bài dạy:* ổ n định lớp: * ổ n định lớp:
* Kiểm tra bài cũ:
-? Trình bày bài thơ 4 chữ mà em đã làm (su tầm đợc) ?
* Bài mới: