- H/s tự nhớ lại bài làm của mình để tự nhận xét: + Bài làm đã đủ các phần theo bố cục cha ?
+ Bài làm có đảm bảo đợc nội dung chính không ?
+ Bài làm đã tập trung miêu tả làm nổi bật hình ảnh cha ?
+ Bài làm đã biết sử dụng từ ngữ gợi cảm, đã biết sử dụng các biện pháp nghệ thuật để xây dựng các hình ảnh cha ?
... - (Sau đó h/s trao đổi các vấn đề trên theo nhóm).
IIi. giáo viên nhận xét u, khuyết điểm: 1. Ưu điểm:
- Đa số h/s biết xác định đúng thể loại: văn tả cảnh.
- Chon đợc đối tợng miêu tả thích hợp: cảnh đẹp trên quê hơng.
- Ban đầu đã biết sử dụng từ ngữ gợi cảm để miêu tả, biết xây dựng các hình ảnh so sánh, nhân hoá tạo sự sinh động, hấp dẫn.
- Chữ viết rõ ràng, sạch sẽ, bớt lỗi chính tả. - Lỗi câu đã giảm đáng kể.
- Bố cục bài viết rõ ràng.
2. Khuyết điểm: (G/v trả bài)
- Dùng từ cha hợp lý. - Diễn đạt cha lu loát.
- Cha có sáng tạo, còn cứng nhắc trong trình bày phần thân bài: Đa số các bài làm, phần thân bài chỉ có một bạn duy nhất, không biết triển khai ý lớn thành đoạn để tạo sự cân xứng cho bài làm.
- Các bài viết hầu hết đều tham tả. Mang tâm lý sợ tả ít sẽ thiếu hình ảnh nên cố gắng đa vào tả hết mà không chọn lọc xem tả những hình ảnh nào, hình ảnh nào chỉ tả qua, hoặc không cần tả hình ảnh nào.
Chính vì vậy bài văn cha tạo đợc nét nổi bật, ấn tợng.
- Một số hình ảnh so sánh, nhân hoá còn gợng ép, cha đạt hiệu quả nghệ thuật.
- Hiện tợng viết ẩu, viết sai chính tả vẫn tồn tại. - Vẫn còn lỗi câu.
* G/v nêu đến khuyết điểm nào, h/s tự phát hiện lỗi qua lời cô phê, h/s lên bảng ghi ra lỗi của mình và tự sửa; Lớp cùng sửa; G/v lu ý để tránh mắc lỗi nh vậy.
* H/s trao đổi bài cho nhau, cùng góp ý cho nhau. * Đọc bài khá: Kiên, Ngọc Anh, ...
* Kết quả chung:
Điểm 9, 10 Điểm 7, 8 Điểm 5, 6 Điểm dới trung
bình
0 21 20 0
* Phấn đấu bài viết sau sẽ nâng tỷ lệ lợng bài khá giỏi lên cao hơn.
*. h ớng dẫn về nhà :
- Chuẩn bị bài tiếp theo.
Tiết 99+100: (Ngày 04/3/2006) lợm (Tố Hữu) Ma (Tự học có hớng dẫn) (Trần Đăng Khoa) A/ Mục tiêu bài học: Giúp h/sinh:
- Cảm nhận đợc vẻ đẹp của con ngời và cảnh vật qua 2 bài thơ.
- Nắm đợc nét nghệ thuật đặc sắc trong miêu tả con ngời, miêu tả thiên nhiên của 2 bài thơ.
- Rèn kỹ năng phân tích, cảm thụ thơ hiện đại. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
b/ tiến trình bài dạy:* ổ n định lớp: * ổ n định lớp:
* Kiểm tra bài cũ:
? Bài thơ "Đêm nay Bác ..." của MH dùng phơng thức biểu đạt gì ? ? Qua bài thơ, em có cảm nhận n/t/n về tình ngời, tình đồng chí ? -> Từ tình đồng chí, G/v chuyển ý bài mới: Lợm.
* Bài mới:
Văn bản:
Lợm (Tố Hữu)
- Dựa vào chú thích, nêu những hiểu biết về tác giả ?
- Nêu những hiểu biết về tác phẩm ?
(Giáo viên bổ sung).
* G/v hớng dẫn đọc:
- Rõ ràng, mạch lạc, chú ý vần, nhịp của thơ 4 chữ.
- Đoạn đầu : Giọng vui tơi.
- Đoạn giữa : + Giọng nhanh, mạnh gấp khi Lợm làm nhiệm vụ.
+ Giọng chậm, buồn, xót xa khi Lợm hy sinh.
- Đoạn cuối: Giọng lu luyến bồi hồi. - Giải thích thêm: "hiểm nghèo", "đ- ờng ra".
* G/v hớng dẫn h/s tìm hiểu vần, nhịp của thể thơ 4 chữ.
? Nêu bố cục của bài thơ ? ? Gồm những nhân vật nào ?
? Dựa vào bố cục, nêu các thời điểm mà hình ảnh Lợm đợc miêu tả ?