21. Quản lý công tác thi đua, khen thưởng 8.7 9.6 22 Xây dựng hệ thống thông tin8.69
2.3.Thực trạng nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường THPT huyện Quỳnh lưu, tỉnh Nghệ An
THPT huyện Quỳnh lưu, tỉnh Nghệ An
2.3.1.Công tác quy hoạch đội ngũ cán bộ quản lý
Thực hiện Nghị quyết số 42 -NQ/TW ngày 30/11/2004 của Bộ Chính trị (khóa IX) về công tác quy hoạch cán bộ lãnh đạo, quản lý thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và kết luận số 24-KL/TW ngày 05/6/2012 của Bộ Chính trị (khóa XI) về đẩy mạnh công tác quy hoạch, luân chuyển cán bộ đến năm 2020 và những năm tiếp theo; trên cơ sở hướng dẫn số 15 - HD/BTCTW ngày 05/11/2012 của Ban Tổ chức Trung ương, hướng dẫn số 08-HD/TU ngày 24/12/2012 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy Nghệ An.
Sở GD&ĐT hướng dẫn xây dựng quy hoạch cán bộ lãnh đạo, quản lý nhiệm kỳ 2015 – 2020.
Huyện ủy, UBND huyện Quỳnh Lưu đã đề ra kế hoạch và phương hướng phát triển GD&ĐT từ nay đến 2020 với những nhiệm vụ cụ thể: “Phát triển hợp lý quy mô giáo dục, nâng cao chất lượng, hiệu quả GD&ĐT … ”
với những giải pháp chủ yếu trong đó có giải pháp: “Xây dựng đội ngũ nhà giáo và CBQL giáo dục một cách toàn diện” nhằm thực hiện yêu cầu: “Đưa giáo dục vào quy hoạch tổng thể phát triển KT-XH ở địa phương”. Đã xây dựng đề án quy hoạch đội ngũ cán bộ quản lý từ 2012 đến 2020 đã được UBND tỉnh phê duyệt. Trên cơ sở quy hoạch chung, ngành GD&ĐT hiện đang tiến hành khảo sát, đánh giá, phân loại dự báo nhu cầu để xây dựng kế hoạch nâng cao chất lượng đôi ngũ CBQL giáo dục trong toàn huyện.
Tuy vậy, công tác xây dựng quy hoạch đội ngũ CBQL trường THPT huyện Quỳnh Lưu chưa chú trọng đúng mức, chưa mang tính chiến lược lâu dài, chưa gắn với đào tạo, bồi dưỡng và bố trí, sử dụng cán bộ nên còn bị động, lúng túng trong việc sắp xếp, quy hoạch CBQL.
Đây là một nguyên nhân cơ bản dẫn đến tình trạng đội ngũ CBQL các trường THPT chưa đào tạo, bồi dưỡng chu đáo trước khi bổ nhiệm chức danh quản lý đặc biệt là đội ngũ tổ trưởng, tổ phó trong các nhà trường, đây là yếu tố có tác động hạn chế đến việc nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL trường THPT.