trường THPT
1.4.1. Sự cần thiết phải nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường THPT trường THPT
Trong nghị quyết hội nghị lần III BCH TW Đảng khóa VIII về chiến lược cán bộ thời kỳ đẩy mạnh CNH-HĐH Đất nước đã nêu rõ: “Cán bộ là nhân tố quyết định sự thành bại của cách mạng, gắn liền với vận mệnh của Đảng, của đất nước và chế độ, là khâu then chốt trong công tác xây dựng Đảng” và “xây dựng đội ngũ cán bộ, công chức có phẩm chất và năng lực là yếu tố quyết định bộ máy Nhà nước”. Đội ngũ cán bộ QLGD là một bộ phận quan trọng trong đội ngũ cán bộ của Đảng và Nhà nước ta. Việc nâng cao chất
lượng CBQL nói chung, CBQL giáo dục nói riêng đã trở thành nhiệm vụ hết sức quan trọng của các cấp các ngành.
Nghị quyết đã nêu: “Đổi mới cơ chế quản lý, bồi dưỡng cán bộ, sắp xếp chấn chỉnh và nâng cao năng lực của bộ máy quản lý GD&ĐT” là một trong những giải pháp chủ yếu cho sự phát triển của nền GD&ĐT.
Vì vậy nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL trường THPT là góp phần nâng cao chất lượng cán bộ QLGD nói chung nhằm phát triển GD&ĐT.
Quản lý giáo dục thực chất là một nghề, CBQL có tay nghề giỏi là nguồn tài sản vô giá của ngành, quý hơn các nguồn tài sản về tài nguyên, vật lực, nhân lực đại trà mà ngành đang có, lao động của nghề này có những đặc trưng sau đây:
+ Lao động phức tạp, đa dạng, phải có trí tuệ và sự mận cán trong công việc.
+ Trách nhiệm cá nhân rất cao trong quá trình đào tạo và bước phát triển tương lai của nhà trường. Sản phẩm lao động của người cán bộ QLGD có tác động lớn đến xã hội (kinh tế, chính trị, văn hóa).
Một nhà trường có nhân tố vật lực, điều kiện cơ sở vật chất, trang thiết bị, có đội ngũ giáo viên tốt, có nguồn tài lực phong phú, song nếu thiếu đội ngũ CBQL tốt thì cả 3 nhân tố trên đều không thể phát triển được.
Người quản lý cần kết nối cả 3 nhân tố trên, có trách nhiệm đều phối, sử dụng sao cho hiệu quả nhất.
Quản lý yếu kém là một trong những nguyên nhân chính gây nên tình trạng trì trệ, yếu kém của giáo dục trong những năm qua. Việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường THPT nhằm đáp ứng yêu cầu xây dựng nhà trường của chúng ta trong những năm đầu thế kỷ 21 là việc làm cần thiết. Đội ngũ CBQL cần đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu, có phẩm chất và năng
lực ngang tầm nhiệm vụ, CBQL giỏi phải được coi là một trong những tiêu chí hàng đầu để xây dựng nhà trường mạnh toàn diện.