6. CẤU TRÚC CỦA LUẬN VĂN
3.2.3.Giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực
Tăng cường kinh phí và nhân lực cho công tác đào tạo, nhằm nhanh chóng nâng cao dân trí, nhất là khu vực đồng bào dân tộc, tăng tỷ lệ lao động có nghề, có kỹ thuật, nâng cao trình độ cho cán bộ ở địa phương, nhất là ở cấp huyện và xã.
Trọng tâm hoạt động đào tạo, phát triển nguồn nhân lực của ngành là tuỳ thuộc vào từng loại đối tượng mà có các giải pháp đào tạo, phát triển cho thật phù hợp để mang lại hiệu quả cao. Cụ thể như sau:
Đối với công nhân nông nghiệp và các hộ gia đình: hình thức đào tạo là tổ chức
mô hình lớp học theo công tác khuyến nông. Cán bộ khuyến nông xuống tận các vùng chè, hướng dẫn kỹ thuật cụ thể và cùng làm đất, trồng cây và thu hái chè, hướng dẫn cách bón phân và diệt trừ sâu bệnh có kết quả, để vừa sản xuất được chè sạch, vừa ổn định được năng suất và chất lượng cây trồng.
Đối với công nhân kỹ thuật: tiến hành mở các lớp học tại chỗ, trong đó vừa học
lý thuyết vừa học thực hành trên dây truyền thiết bị, tạo điều kiện cho người lao động nắm được những kỹ thuật cơ bản của kỹ thuật sản xuất chè. Sau đó tiến hành tổ chức các lớp tập huấn theo từng chuyên đề, phổ biến những tiến bộ khoa học kỹ thuật áp dụng trong ngành chè.
Đối với cán bộ quản lý: cần tập trung bồi dưỡng các kiến thức cơ bản về kinh tế
nghiệp vụ ngoại thương, nghiên cứu thị trường và marketing quốc tế, tổ chức thu thập và xử lý thông tin; về trình độ ngoại ngữ, khả năng giao tiếp và đàm phán tốt…
Ngoài ra cũng cần phải có kế hoạch, quy hoạch đào tạo và bồi dưỡng nguồn nhân lực theo yêu cầu nhiệm vụ của công tác xuất khẩu chè trong thời gian tới. Tiến tới áp dụng các nguyên tắc tiên tiến trong quản lý nguồn nhân lực, xác định vị trí, chức danh, nhiệm vụ của công việc để tuyển chọn người cho phù hợp.
Hơn nữa cũng cần xây dựng các kế hoạch, chính sách hợp lý để tạo điều kiện thu hút đội ngũ cán bộ, chuyên gia của các ngành có liên quan như đội ngũ cán bộ khoa học kỹ thuật chuyên ngành chế biến, phát triển sản phẩm mới…