- AIDS ? Từ nào chỉ việc nghiên cứu 1 cách có
lục vân tiên cứu kiều nguyệt nga
(Trích Truyện Lục Vân Tiên - Nguyễn Đình Chiểu)
A- Mục tiêu cần đạt:Giúp HS: Giúp HS:
- Hiểu phẩm chất cao đẹp của hai nhân vật Lục Vân Tiên và Kiều Nguyệt Nga.
- Hiểu khát vọng cứu ngời giúp đỡ của nhân dân
- Tìm hiểu đặc trng phơng thức khắc hoạ tính cách nhân vật của truyện.
B- Chuẩn bị:
- Tổ chức lớp - KTBC
? Tóm tắt Truyện Lục Vân Tiên ? ? Nêu ý nghĩa của tác phẩm.
C- Bài mới:
I- Vị trí đoạn trích Tiết 39
? Dựa vào cốt truyện, hãy cho biết đoạn trích nằm ở phần nào của Truyện?
- Phần đầu truyện: Trên đờng về nhà thăm cha mẹ.
II- Đọc - Hiểu văn bản ? Đoạn trích có nhiều lời dẫn trực tiếp.
Phải đọc ntn ?
GV đọc mẫu. Gọi 2 h.s đọc → Nhận xét
1. Đọc, chú thích
? Đoạn trích có mấy nhân vật chính ? 2. Phân tích a. Lục Vân Tiên ? Đoạn nói về Lục Vân Tiên trong mấy
tình huống ?
? Đọc đoạn Vân Tiên đánh cớp.
? Hình ảnh Lục Vân Tiên khi gặp bọn cớp đợc khắc hoạ qua những chi tiết nào
* Đánh cớp cứu Kiều Nguyệt Nga
- Bẻ cây làm gây, xông → Hành động quả quyết, không cần suy tính thiệt hơn, một mình dám xông vào đánh trả bọn cớp đông ngời, hung ác, có vũ khí.
? Hình ảnh Vân Tiên đánh cớp đợc khắc hoạ ntn ?
- Tả đột hữu xông / Triệu Tử → Lối so sánh với mẫu hình lý tởng → Hình ảnh đẹp của ngời anh hùng, dũng mãnh, tài giỏi, quên mình vì nghĩa.
* Thái độ với Kiều Nguyệt Nga ? Đọc phần còn lại. Sau khi đánh tan
bọn cớp, Lục Vân Tiên c xử ntn với ng- ời bị nạn ?
- Hỏi han, động viên, an ủi → Nhân hậu. ? Hành động vội vàng ngăn lại của Vân
Tiên thể hiện phẩm chất gì ?
- Khoan khoan: Đàng hoàng, đứng đắn biết gửi lễ, đồng thời cũng là ngời rất khiêm tốn.
? Khi Nguyệt Nga ngỏ ý đền ơn thái độ của Vân Tiên ntn ?
- Cời: Làm ơn hả để trông ngời trả ơn → Cái cời rất hồn nhiên, vô t của con ngời hào hiệp, làm việc nghĩa không hề tính toán, coi đó là bổn phận, là lẽ đơng nhiên → Đó là cách c xử mang tinh thần nghĩa hiệp của bậc anh hùng hảo hán. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
? Nêu nhận xét, suy nghĩ về nhân vật Lục Vân Tiên ?
→ Là ngời anh hùng, dũng cảm tài giỏi đồng thời cũng là con ngời chính trực, hào hiệp, trọng nghĩa khinh tài, từ tâm, nhân hậu.
b. Kiều Nguyệt Nga ? Hình ảnh Kiều Nguyệt Nga chủ yếu
đợc khắc hoạ bằng cách nào ?
- Lời lẽ dịu dàng, khuôn phép của cô gái thuỳ mị, nết na, có học thức và rất khiêm tốn.
? Đọc lời của Nguyệt Nga và nhận xét về lời nói, cách xng hô ?
? Phơng châm hội thoại nào đợc tuân
- Mong muốn chân thành đền ơn Vân Tiên → Rất trọng ơn nghĩa "ơn ai một chút chẳng quên".
3. Tổng kết ? Nhân vật chính chủ yếu đợc miêu tả qua ngoại hình, nội tâm hay hành động, cử chỉ ?
- NT: Xây dựng nhân vật qua hành động cử chỉ.
? Nhận xét về ngôn ngữ thơ ? Ngôn ngữ đa dạng, phù hợp với diễn biến tinh tiết.
? Đoạn trích cớ kết cấu giống loại truyện nào.
Kết cấu giống cổ tích ? Mục đích của tác giả trong đoạn trích
Đọc phần ghi nhớ ?
-Nội dung: Khắc hoạ vẻ đẹp của hai nhân vật: vân Tiên tài ba, dũng cảm, hào hiệp.
+Nguyệt Nga: hiền hậu, nết na, ân tình. III- Luyện tập
? Vì sao tác giả lại XD hai nhân vật với những phẩm chất cao đẹp nh vậy ?
Đó là những nhân vật lý tởng để gửi gắm niềm tin, khát vọng
D. Củng cố - Hớng dẫn
Nắm chắc vẻ đẹp của hai nhân vật chính và khát vọng của nhân dân.
Đọc "Kiều Nguyệt Nga đo cống giặc Ô qua" và phát biểu suy nghĩ của em về Kiều Nguyệt Nga.
Tập làm văn