4. KẾT CẤU CỦA LUẬN VĂN
4.2.4.Xõy dựng hệ thống thụng tin chớnh xỏc và kịp thời về nhu cầu nhõn lực của thị
lực của thị trường lao động phục vụ cho quỏ trỡnh CNH- HĐH
Thị trường lao động chỉ tiếp nhận nhõn lực khi nú thực sự cần. Chớnh vỡ thế, trong quỏ trỡnh đào tạo, cần gắn cụng tỏc đào tạo với việc “sử dụng kết quả đào tạo”. Bởi thực chất mối quan hệ này là mối quan hệ cung cầu về nhõn lực lao động. Trờn thực tế chỉ biết con số về “cung lao động” qua năng lực đào tạo của hệ thống cỏc trường, con số về “cầu lao động” khụng thể biết
chớnh xỏc nếu thị trường lao động khụng phỏt ra tớn hiệu cầu về nhõn lực. Vỡ vậy cần xõy dựng hệ thống nắm bắt thụng tin hai chiều để từ đú cú giải phỏp điều chỉnh “cung” cho hợp lý. Thực hiện hệ thống thụng tin thị trường lao động đa dạng, nhiều kờnh: kế hoạch, quy hoạch; khảo sỏt thực tế; tổ chức tư vấn việc làm, cỏc hội chợ quảng bỏ nhu cầu lao động...Doanh nghiệp là nơi sử dụng lao động đó tốt nghiệp của cỏc trường dạy nghề, vỡ vậy để trỏnh mất cõn bằng cung cầu trong cơ cấu đào tạo cỏc ngành nghề, doanh nghiệp cần cú kế hoạch phỏt triển nguồn nhõn lực cho mỡnh cả về số lượng và chất lượng, yờu cầu cần cú cho từng ngành, nghề để cung cấp cho cỏc trường dạy nghề. Thiết lập mối quan hệ thụng tin với doanh nghiệp về cỏc mặt như: số lượng học sinh cú việc làm sau khi tốt nghiệp, nhu cầu số lượng, chất lượng của cỏc nghề doanh nghiệp cần, sự thay đổi về khoa học kỹ thuật dẫn đến những nhu cầu mới trong cỏc ngành nghề, sự thay đổi nhu cầu số lượng lao động từng ngành nghề... để trỏnh việc cỏc cơ sở đào tạo một cỏch chủ quan.
Thiết lập hệ thống cung cấp thụng tin chớnh xỏc và kịp thời về nhu cầu nhõn lực của thị trường lao động sẽ tạo điều kiện cơ bản để giải quyết tỡnh trạng thất nghiệp của những người đó qua đào tạo. Đồng thời sử dụng nguồn lao động đỳng chuyờn mụn, đủ trỡnh độ theo yờu cầu trong quỏ trỡnh phỏt triển sản xuất kinh doanh, nõng cao hiệu quả đầu tư cho quỏ trỡnh đào tạo.