III – Các hoạt động dạy – học
Tiết 24: thực hành: đo nhiệt độ I – Mục tiêu:
I – Mục tiêu:
- Biết đo nhiệt độ cơ thể bằng nhiệt kế y tế.
- Biết theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian và vẽ đợc đờng biểu diễn sự thay đổi này.
- Kiểm tra đánh giá kĩ năng thực hành sử dụng các dụng cụ thí nghiệm đơn giản. - Có thái đọ nghiêm túc, trung thực, tỉ mỉ, cẩn thận và chính xác khi tiến hành thí nghiệm.
II – Chuẩn bị:
- GV : Giáo án nội dung bài + Đồ dùng cho mỗi nhóm hs.
- HS mỗi nhóm : Các loại nhiệt kế , đồng hồ, giá đỡ,đèn cồn, báo cáo thực hành.
III – Các hoạt động dạy – học
hoạt động của giáo viên hoạt động của học sinh
hoạt động 1: ( 7 phút ). ổn định – kiểm tra – giới thiệu bài.
1. ổn định: Kiểm tra sĩ số lớp
2. Kiểm tra : Để đo nhiệt độ thì ngời ta dùng dụng cụ gì ? Nó hoạt đông dựa theo nguyên tắc nào ?
3. Giới thiệu bài : Trực tiếp
- Hs lớp trởng báo cáo - 1Hs lên bảng trả lời
- Hs khác nhận xét bổ sung kiến thức.
hoạt động 2: ( 15 phút ). thực hành đo nhiệt độ cơ thể.
- Để đo nhiệt độ của cơ thể thì ngời ta dùng loại nhiệt kế nào ?
- Gv phát cho mỗi nhóm một nhiệt kế y tế và y/c hs nêu cách tiến hành đo và mục đích của thí nghiệm là đo nhiệt độ cơ thể của cơn ngời.
- Gv hớng dẫn nhanh cách tiến hành thí nghiệm.
* Chú ý: Quan sát mức thuỷ ngân ban đầu, không dùng khăn bẩn để lau nhiệt kế , không đợc cầm vào bầu thuỷ ngân. - Hớng dẫn hs thảo luận trả lời các câu hỏi từ C1- C5 sgk.
- Gv chuẩn hoá y/c hoàn thành vào báo cáo thực hành.
- HS trả lời: Dùng nhiệt kế y tế.
B
ớc 1: Quan sát xem thuỷ ngân ở mức nào và dùng tayvẩy nhẹ cho thuỷ ngân tụt xuống.
B
ớc 2: Kẹp vào nách khoảng 3 phút.
B
ớc 3 : Lấy ra và quan sát mực thuỷ ngân dâng lên.
- Hs tiến hành thí nghiệm và trả lời các câu hỏi từ C1 – C5.
C1: Nhiệt độ thấp nhất ghi trên nhiệt kế… C2: Nhiệt độ cao nhất ghi trên nhiệt kế… C3: Phạm vi đo của nhiệt kế: Từ…đến… C4: Độ chia nhỏ nhất của nhiệt kế: …. C5: Nhiệt độ đợc ghi vào màu đỏ……
hoạt động 3: ( 20 phút ). thực hành theo dõi sự thay đổi nhiệt độ trong quá trình đun nớc
- Gv y/c hs quan sát dụng cụ thí nghiệm và nêu tên dụng cụ.
- Gv bố trí thí nghiêm và y/c hs quan sát nhiệt kế ?
- Y/c hs quan sát nhiệt độ khi cha đun ? - Gv y/c hs thực hiện cứ 1phút thì ghi lại nhiệt độ một lần ?
- Gv hớng dẫn hs cách đánh dấu trên hình 23.2 dùng bảng phụ.
- Gv hớng dẫn nối các điểm -> đờng biểu diễn nhiệt độ.
- Gv chuẩn hoá y/c hs tiến hành vẽ đồ thị vào vở.
- Hs quan sát và nêu tên các dụng cụ. - Hs quan sát nhiệt kế và trả lời các câu hỏi từ C6 – C9.
- Hs quan sát và ghi kết quả nhiệt độ khi cha đun.
- Ghi lại nhiệt độ trên nhiệt kế sau mỗi phút.
- Hs ghi kết quả vào bản báo cáo thực hành và đánh dấu vào đồ thị H23.2 sgk.
Hoạt động 4: ( 3 phút ). hớng dẫn – dặn dò
* Nhận xét đánh giá giờ thực hành;
- Gv hớng dẫn hs tự đánh giá kết quả thực hành theo mục tiêu bài học + Sự chuẩn bị:
+ ý thức học tập: + Kết quả thực hành: * Hớng dẫn về nhà:
Ngày soạn: 08/ 03/ 2008 Ngày dạy: 12/ 03 / 2008
( Điều chỉnh chơng trình giảng dạy : ...)