III/ Các hoạt động dạy học :
TIẾT 12 0: Bảng chia
I/ Mục đích, yêu cầu :
Giúp HS :
- Lập bảng chia 5 và học thuộc bảng chia 5. - Thực hành chia 5.
II/ Đồ dùng dạy – học :
- 10 tấm bìa, mỗi tấm có 5 chấm tròn (như SGK).
III/ Các hoạt động dạy – học :
TG Các hoạt động dạy Các hoạt động học
5’
35’
A. Bài cũ :
- Gọi HS lên bảng làm bài tập sau 3, 4 (tr120) - Đọc bảng nhân 5
- Nhận xét cho điểm.
B. Bài mới :
1) Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm nay, các em sẽ học bảng chia 5 và áp dụng bảng chia này để giải các bài tập có liên quan. Ghi đầu bài
2) Hướng dẫn thành lập bảng chia 5
- Gắn 4 tấm bìa mỗi tấm có 5 chấm tròn lên bảng và hỏi: Mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn, 4 tấm bìa có mấy chấm tròn? Nêu phép tính thích hợp để tìm số chấm tròn có trong 4 tấm bìa ?
- Trên các tấm bìa có tất cả 20 chấm tròn, mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn. Hỏi có mấy tấm bìa ? - Hãy nêu phép tính thích hợp để tìm số tấm bìa mà bài toán yêu cầu ?
* Từ phép nhân 5 là 5 x 4 = 20 ta có phép chia 5 là 20 : 5 = 4.
- Hướng dẫn HS lập các phép tính còn lại tương tự như trên. Sau mỗi lần lập được phép tính mới GV ghi lên bảng để có bảng chia 5. - Chỉ bảng và nói: Đây là bảng chia 5.
- Các phép chia trong bảng đều có điểm gì chung ?
- Em có nhận xét gì về kết quả của các phép chia trong bảng chia 5 ?
- Đọc số được đem chia trong các phép tính của bảng chia 5 và nêu nhận xét
- 4HS lên bảng thực hiện yêu cầu kiểm tra - Có 20 chấm tròn. - 5 x 4 = 20. - Có 4 tấm bìa. - 20 : 5 = 4. - 3 HS nhắc lại.
- Lập các phép tính chia cho 5 với 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50 theo hướng dẫn của GV.
- Đều có dạng một số chia cho 5.
- Các kết quả lần lượt là 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
TG Các hoạt động dạy Các hoạt động học
- Yêu cầu HS đọc thuộc bảng chia 5 vừa lập
3) Luyện tập :
a, Bài 1 : Số ?
- Yêu cầu HS làm bài vào vở . - Gọi HS đọc chữa bài . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
b, Bài 2 : Có 15 bông hoa cắm đều vào 5 bình. Hỏi mỗi bình có mấy bông hoa ?
- Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài.
- Nhận xét bài làm của bạn.
c, Bài 3 : Có 15 bông hoa cắm vào các bình, mỗi bình có 5 bông. Hỏi cắm được mấy bình hoa ?
- Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Nhận xét bài làm của bạn.
- Bài toán này thuộc dạng toán gì ? 4) Củng cố, dặn dò :
- Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia 5. - Nhận xét tiết học.
sau đó là các số 10, 15, ..., 50, đây chính là dãy số đếm thêm 5 bắt đầu từ 5 đã học ở tiết trước
- HS đọc bảng chia.
- HS làm bài.
- 1HS đọc chữa bài, lớp đổi vở chữa.
- 1HS đọc yêu cầu .
- HS làm bài, 1HS lên bảng làm bài . Mỗi bình có sốbông hoa là : 15 : 5 = 3 (bông hoa) Đ/S : 3 bông hoa - Bài bạn làm đúng/ sai. - 1HS đọc yêu cầu. - HS làm bài, 1 HS lên bảng làm. - Bài bạn làm đúng/ sai.
- Tìm thừa số chưa biết trong một tích. - 3 – 4 HS đọc thuộc lòng theo yêu cầu.
Rút kinh nghiệm : ...
... ...
Thứ hai ngày 6 tháng 3 năm 2006
Môn : Toán