- Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 1 III/ Các hoạt động dạy – học :
BÀI 16 7: Ôn tập về đại lượng
I/ Mục đích, yêu cầu :
Giúp HS :
+ Củng cố về xem đồng hồ (khi kim phút chỉ số 12 hoặc số 3 hoặc số 6). + Củng cố biểu tượng về đơn vị đo độ dài
+ Giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là lít, là đồng (tiền Việt Nam).
II/ Đồ dùng dạy học :
+ Bảng phụ vẽ sẵn nội dung bài 1
III/ Các hoạt động dạy - học :
TG Các hoạt động dạy Các hoạt động học 5’
35’
A. Bài cũ :B. Bài mới : B. Bài mới :
1) Giới thiệu bài :
Hôm nay chúng ta sẽ ôn tập củng cố về đại
lượng. Ghi đầu bài.
2) Luyện tập :
* Bài 1:
a, Đồng hồ chỉ mấy giờ ?
b, Vào buổi chiều, hai đồng hồ nào chỉ cùng giờ ?
- Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét chữa bài. * Bài 2 :
- Gọi HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét chữa bài.
- Bài toán này thuộc dạng toán gì ?
- 1HS đọc đề bài
- HS làm bài vào vở, 2 HS đọc chữa bài, lớp đổi vở kiểm tra.
- 2HS đọc đề bài
- HS làm bài, 1 HS lên bảng làm. - Bài toán về nhiều hơn
TG Các hoạt động dạy Các hoạt động học * Bài 3: Có : 1000 đồng Mua : 800 đồng Còn : ? đồng - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét chữa bài.
* Bài 4: Viết mm, cm, dm, m hoặc km vào chỗ chấm thích hợp ?
a, Chiếc bút bi dài khoảng 15 ...
b, Một ngôi nhà nhiều tầng cao khoảng 15 ... c, Quãng đường Thành phố Hồ Chí Minh – Cần Thơ dài khoăng 174 ...
d, Bề dày hộp bút khoăng 15 ... e, Một gang tay dài khoảng 15 ... - Gọi HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét chữa bài.* (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3) Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét giờ học.
- HS đọc theo yêu cầu.
- HS làm bài, 1HS lên bảng làm - 2HS đọc đề bài - HS làm bài, 1 HS lên bảng làm. Rút kinh nghiệm : ... ... ...
Thứ tư ngày 10 tháng 5 năm 2006
Môn : Toán