II/ Đồ dùng dạy học : + Bộ đồ dùng học toán
2) Giới thiệu cácsố từ 101 đến
- Gắn lên bảng hình biểu diễn 100 và hỏi : có mấy trăm ?
- Gắn thêm 1 hình vuông nhỏ, hỏi có mấy chục và mấy đơn vị ?
- Để chỉ có tất cả 1 trăm, 0 chục. 1 đơn vị, trong toán học người ta dùng số 1 trăm linh 1 và viết 101
- Giới thiệu số 102, 103 tương tự như trên - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để tìm ra cách đọc, viết các số còn lại trong bảng : 104, 105, 106, 107, 108, 109, 110
- Yêu cầu HS báo cáo kết quả thảo luận. - Yêu cầu cả lớp đọc các số từ 101 đến 110
3) Luyện tập :
* Bài 1 : Mỗi số dưới đây ứng với cách đọc nào
- 2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu kiểm tra
- Có 1 trăm
- Có 0 chục và 1 đơn vị.
- HS thảo luận cặp đôi và viết kết quả vào bảng số trong phần bài học sgk. - 2 HS lên bảng, 1HS đọc số, 1 HS viết số, lớp theo dõi và nhận xét
TG Các hoạt động dạy Các hoạt động học
102 Một trăm linh bảy 105 Một trăm linh chín 108 Một trăm linh năm 109 Một trăm linh hai 103 Một trăm linh tám 107 Một trăm linh ba - Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài - Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét chữa bài.
- Nêu cách đọc, viết, cấu tạo của số 107, 109 * Bài 2 : Số ?
- Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài - Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét chữa bài. * Bài 3 : >, <, = ? 101 ... 102 106 ... 109 102 ... 102 103 ... 101 105 ... 104 105 ... 105 109 ... 108 109 ... 110 - Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài - Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét chữa bài. - Nêu cách so sánh các số từ 101 đến 110 * Bài 4 : a, Viết các số 106, 108, 103, 105, 107 theo thứ tự từ bé đến lớn b, Viết các số 100, 106, 103, 105, 110, 107 theo thứ tự từ lớn đến bé
- Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài - Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét chữa bài.
3) Củng cố, dặn dò :
- Nêu cách đọc, viết, cấu tạo của số 108, 106 - Nhận xét giờ học. - 2HS đọc đề bài - HS làm bài, 1 HS lên bảng làm. - 2 HS trả lời - 2HS đọc đề bài - HS làm bài, 1 HS lên bảng làm. - 2HS đọc đề bài - HS làm bài, 2 HS lên bảng làm. - 2HS trả lời. - 2HS đọc đề bài - HS làm bài, 2 HS lên bảng làm. - 2HS trả lời Rút kinh nghiệm : ... ... ... >
Thứ hai ngày 3 tháng 4 năm 2006
Môn : Toán
