III/ Các hoạt động dạy – học :
TG Các hoạt động dạy Các hoạt động học 5’
35’
A. Bài cũ : B. Bài mới : B. Bài mới :
1) Giới thiệu bài : Trong giờ học hôm nay chúng ta sẽ ôn tập về các số trong phạm vi 1000. Ghi đầu bài.
2) Luyện tập
a, Bài 1 : Viết các số Chín trăm mười lăm Sáu trăm chín mươi lăm Bảy trăm mười bốn Năm trăm hai mươi tư Một trăm linh một Hai trăm năm mươi Ba trăm bảy mươi mốt Chín trăm
Một trăm chín mươi chín Năm trăm năm mươi lăm - Đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu HS làm bài - Nhận xét bài làm của bạn.
- Tìm các số tròn chục, tròn trăm trong bài ? - Số nào trong bài là số có ba chữ số ?
b, Bài 2 : Số ? 38 0 38 1 38 3 38 6 390 500 502 507 509 700 710 720 790
- Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét bài làm của bạn. - Nêu đặc điểm của từng dãy số ?
- 1HS đọc to yêu cầu.
- HS làm bài, 2 HS đọc chữa bài. - 250 ; 900
- 555
- 1HS đọc đề bài.
- HS làm bài, 3HS lên bảng làm bài - Dãy số tự nhiên liên tiếp bắt đầu từ 380 đến 390, 500 đến 509, dãy số tròn chục liên tiếp bắt đầu từ 700 đến
TG Các hoạt động dạy Các hoạt động học
- Hai số tự nhiên liên tiếp hơn kém nhau mấy đơn vị ?
- Hai số tròn chục hơn kém nhau mấy đơn vị ?
c, Bài 3 : Viết các số tròn trăm thích hợp vào chỗ chấm ?
100 ; ... ; 300 ; ... ; ... ; ... ; 700 ; ... ; ... ; 1000 - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét bài làm của bạn. - Số tròn trăm có đặc điểm gì ?
- Hai số tròn trăm liên tiếp hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị
d, Bài 4 :
372 ... 299 631 ... 640465 ... 700 909 ... 902 + 7 465 ... 700 909 ... 902 + 7 534 ... 500 + 34 708 ... 807 - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét bài làm của bạn.
- Nêu cách so sánh hai số có ba chữ số
d, Bài 5 :
a, Viết số bé nhất có ba chữ số b, Viết số lớn nhất có ba chữ số c, Viết số liền sau của 999 - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét bài làm của bạn.
- Muốn tìm số liền trước, liền sau của một số ta làm thế nào ?
4) Củng cố, dặn dò :
- Nêu cách so sánh các số có ba chữ số ? - Nhận xét tiết học. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
800.
- Hai số tự nhiên liên tiếp hơn kém nhau 1 đơn vị
- Hai số tròn chục liên tiếp hơn kém nhau 10 đơn vị. - HS đọc đề bài. - HS làm bài, 1HS lên bảng làm. - Bài bạn làm đúng / sai. - Số có hai chữ số 0 ở tận cùng bên phải.
- Hai số tròn trăm liên tiếp hơn kém nhau 100 đơn vị. - HS đọc đề bài. - HS làm bài, 1HS lên bảng làm. - Bài bạn làm đúng / sai. - 2 HS trả lời - HS đọc đề bài. - HS làm bài, 1HS đọc bài làm, lớp đổi vở chữa. - Bài bạn làm đúng / sai. - 2 HS trả lời Rút kinh nghiệm : ... ... ...
Thứ ba ngày 2 tháng 5 năm 2006
Môn : Toán
TIẾT 162 : Ôn tập về các số trong phạm vi 1000
(tiếp theo)
I/ Mục đích, yêu cầu :
Giúp HS củng cố về:
- Đọc, viết, các số có ba chữ số.
- Phân tích các số có ba chữ số thành các trăm, các chục, các đơn vị và ngược lại. - Sắp xếp các số theo thứ tự xác định ; tìm đặc điểm của một dãy số để viết tiếp các số của dãy số đó.
II/ Đồ dùng dạy – học :